口腔内科临床教学思路探讨

姚桂荣

【中图分类号】R722.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949(2014)07-0440-01

口腔医学包括口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学等学科。其中口腔内科学是口腔医学的一个重要组成学科,它的综合性、应用性以及实践性都很强。本文旨在探讨口腔内科学临床教学思路的改革。对口腔临床教学面临的问题进行分析。

1临床教学在新形势下面临的困境

1.1医患关系紧张 当前社会形势下，医生不再是令人尊敬和羡慕的职业。病人的法律意识和自我保护意识不断加强，却缺乏为了培养下一代医生作贡献的意识，一些病人对医学生的实习很不配合，甚至强烈排斥。要尊重病人的选择权、知情权等必将给临床治疗带来很多困难，日常医疗和临床治疗的关系处理不当，将不可避免地产生一些医疗纠纷甚至法律纠纷。

1.2医院实习生积极性不高由于当前就业形式严峻，许多学生精力不能集中在实习上，前半年忙于备考研究生，甚至部分学生不惜违反实习纪律不上班；后半年忙于找工作，有的学生刚进入临床就开始准备自荐书，花大量时间和精力包装自己，整日为工作之事忧心如焚。就业困难加之从事本专业收入不高，还有一部分医学生在毕业后改行，选择医疗器械、药品销售或与医学毫不相关的职业。

1.3医师带教意识薄弱 由于目前尚未建立起较完善的临床治疗评价体系，对教师教学质量未能进行有效评估，且职称晋升量化考评时临床治疗评分并不比理论课高，因而对教学的认真程度取决于老师的责任心。……