浅谈中职语文教学中情感教育的渗透

孙祖碧

摘 要：在中职语文教学中渗透情感教育，有助于激发学生的学习兴趣，形成正确的人生观、价值观，培养学生高尚的道德情操，使学生身心得到全面协调的发展。

关键词：情感教育；成才观；宽容；感恩；挫折；心态

中职语文教学的情感教育是指语文教师依据教育教学要求，通过教育教学活动，促进学生情感领域发生积极变化的教育。中职学生普遍文化知识水平偏低，道德品质不同程度地存在一些问题，在当今“唯分数论”“重高学历”的社会大背景下，他们感到自卑，常于处自我放弃又不想放弃的矛盾中。如果没有科学的教育引导，极容易使其丧失学习兴趣与进取心。作为中职语文教师，我们要清楚了解中职生的心理特征，正确认识教育对象的特殊性。在语文教学中更多地渗透情感教学，激发学生浓厚的学习兴趣，形成正确的人生观、价值观，培养学生健全的人格。

一、在中职语文教学中渗透情感教育的必要性

1.解读教材

《中等职业学校语文教学大纲》明确了中职学校语文课程教学目标，其中指出：“引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促进职业生涯的发展。”说明了在中职语文教学中渗透情感教学的必要性和可行性。中职语文教材选编的都是一些文质兼美的文章，这些优秀的篇章浓缩着作者的情感精华和人格魅力，是作者生命情感的个性表征，字里行间蕴含着丰富的情感，或忧国忧民，或诗境画意，或博爱感恩。……