如何提高小学体育教学水平

代长明

摘 要：随着小学生课业的加重，越来越多的学校放松了对体育课的要求，一味地追求成绩。虽然每天喊着要让学生德智体美全面发展，但是在“成绩至上”理念的驱使下学生的身体素质越来越差，这对学生以后的发展存在着巨大隐患。教师要努力提高体育课水平，保证学生各方面的协调发展。

关键词：教学模式；专项活动；因材施教

一、改进教学模式，提高学生意识

传统的教育模式已不能适应课程改革的要求，现在，单一重复的教学模式使学生产生厌倦心理，对体育课失去兴趣，而灵活、有趣、多样的教学模式就会诱发小学生体育学习的兴趣和积极性。好的教学模式关系到学生对这堂课的态度，应根据学生的生理和心理特点，选择合适的教学模式。在选择合适教育模式的同时，让学生提高认真对待体育课的意识，要不断加强对游戏化教学方法的研究，比如接力、追逐、各种跳跃的仿生练习等，让学生有一个非常高的学习意识，从而提高教学水平。

二、开展专项活动，让学生在活动中锻炼坚强的意志

小学体育教学过程中对学生意志的锻炼尤为重要，教师应该遵从由少到多，由易到难的教学原则。在教学初期要从简单的入手，从而使学生感受到成功的乐趣，然后慢慢加量和难度，从而锻炼学生面对困难的信心。我们可以定期举行拔河、跳绳、爬山之类的活动，让每一名学生参与进来。通过这些活动的锻炼，要让每一名学生勇敢地迎接困难，从容地面对困难，使学生面对困难时有坚强的意志，从而达到体育课堂的目的。……