浅谈如何让学生喜欢数学课

张瑛

教师们都有这样一个体验：学生上音体美课就欢呼雀跃，兴致勃勃，上数学课就无精打采. 现在，有不少学生厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外. 求知是学生认识世界的基本途径，而追求快乐又是学生的天性. 如果学生因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪. 作为一名数学老师，我希望我的每一名学生都能真正“走进”我为他们精心准备的数学课堂，并且融入课堂，能快乐地学习数学. 记得我在讲到“数据的收集、整理与描述”时，曾对我班全体同学做了一个调查：在所学的七个科目中（六门主课和体育），你最喜欢的是（ ）. （单选）A. 语文 B. 数学 C. 英语 D. 政史 E. 物理 F. 化学G. 体育. 最后，收集并统计数据发现选数学的有28人，全班共33人，占84.8%. 当时我很高兴，说明我班有大部分的同学很喜欢上我的数学课，的确他们每次考试数学成绩很好. 让每一名学生爱上你的学科不是一件容易的事，所以，我用心来做好，争取让学生喜欢数学课. 下面我就根据自己平时教学实践，谈几点体会.

一、面带微笑，走进课堂

俗话说：“亲其师，信其道”，学生喜欢某一教师，必然也喜欢听这个教师的课，我一直认为数学这门学科本身就是严肃的，我在讲课时，无形中便要严肃地强调数学知识的重要性，殊不知，我的严肃却带给了学生很大的压力，使他们上课很紧张. 有一次，在与学生交流时，我学生对我说：“老师，你上课……