初中英语互动式教学模式探讨

朱莉萍

【摘要】英语是一门语言学，互动对于英语知识的学习和进步起着很重要的作用。因此，如何将互动式教学更好地融入初中英语的课堂教学中，是每个初中英语教师应该思考的问题。本文将就上述问题做出探讨。

【关键词】初中英语 互动式教学 主观能动性 应用 作用

一、引言

传统的教学模式太侧重于老师传授的作用，忽略了学生是课堂学习主体的思想，这种模式限制了学生的思维想法，师生互动少，老师难以及时发现学生学习中的问题，学习效率就会变得很低，学生的学习积极性也会下降。对英语教学来说，沟通交流是提高英语知识水平很重要的途径，而互动式教学正是建立在沟通交流基础上的，所以互动式教学应用于英语课堂教学是势在必行。初中生在心理、生理等各方面都还不成熟，对于事物的新鲜感、好奇心十分强烈，互动式教学可以很好地发挥学生的主动性，打破曾经的死记硬背和模仿的模式，让学生可以在沟通中不断提高自己英语的听说读写能力，让课堂更加活泼，课堂效率也将随之提高。

二、互动式教学在初中英语教学中的应用

初中生刚步入青春期，高度敏感的神经让他们对世界充满了好奇心和求知欲，如果能够很好地进行引导，会让他们激发出无限潜能。互动式教学的理论思想是符合初中生的特点的，但运用到实际教学中仍有许多必须注意的事项。如何才能使互动式教学实至名归，真正应用，是我们每个教育工作者需要探索的问题。……