试分析高中化学教学中概念图的应用策略

林韵琳

摘 要： 本文首先针对在高中化学教学当中使用概念图的重要作用进行阐述，并在此基础上详细创举了“钠的性质”与“分析空气污染”两个章节当中，关于概念图的具体绘制与使用。希望凭借此次经验交流，能够给予从事高中化学教学工作的从业者带来一定有价值的帮助，并能够借此达到抛砖引玉的效果。

关键词： 概念图 高中化学 作用 应用策略

一、概念图在高中化学教学当中的作用分析

在对化学这一学科开展学习的过程当中，很多学生不能在各大知识点之间建立应有的联系，学习的知识内容为一盘散沙，没有整体的化学知识系统，因此建立的化学知识是不牢固的。老师需要使用一定的方法帮助学生进行化学知识系统的构建，使学生真正对化学知识有更加深入的了解，这样方能达到高中化学的教学目的。在这样的前提之下，使用概念图能够很好地对以上的要求实现全面满足，开始课堂授课时，老师首先通过概念图让学生把新知识和老知识进行联系，并对之前学习的知识内容进行陈述，这样做的目的是为接下来的学习做好铺垫，并且让学生更好地连接老知识和新知识，帮助学生更好地对接下来的课程开展学习。例如，教师讲解关于有机物内容时，学生在初中阶段已经学会了物质分为化合物与单质，并且化合物又能够分成无机物与有机物等，便让学生在高中阶段的有机物学习中打下了坚实的基础。……