对中学信息技术教学的实践分析与探索

代春良

【摘要】信息时代的来临，使得信息技术成为了当前现代人所必须要具备的一项技术，信息技术课程也肩负着重任。在学校中实施信息技术教育教学，旨在培养中学生良好信息素养，使得中学生能够具有应用信息的能力、处理信息的能力、传输信息的能力以及获取信息的能力。初中学校实施信息技术教育教学主要是将学生使用和以及学习计算机的兴趣，对学生学习信息技术的热情进行巩固，使学生能够掌握基本的信息技术实践以及信息技术技能，进而充分利用信息技术来促进学生的学习和生活，增强学生解决实际问题的能力，培养学生当前信息社会相适应的责任感、价值观、人生观、世界观、法律观以及道德观。本文中，笔者就对中学信息技术教学的实践进行分析和探索。

【关键词】中学 信息技术 教育教学 实践 措施 分析 探索

中学信息技术是一项十分基础的课程，是一种人才素质教育和基础文化教育，更加是一门技能性和知识性相互结合的基础性学科教育，这些从本质上决定了信息技术和过去传统的学科具有很大不同，信息技术教学不仅仅具有很强的理论性，更加具有很强的实践性，实施信息技术教育教学不仅要求学生能够很好地掌握理论知识，更加要求学生将所学习的理论知识充分应用到实际操作之中去，并且在实际操作过程中不断解决问题、思考问题以及发现问题。在实施信息技术的教育教学过程中，必须要注重培养学生实践能力以及创新能力。……