社会主义核心价值观融入思想政治课的教学路径

蔡思路

【摘  要】社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，对大学生的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。把社会主义核心价值观融入大学生思想政治课，是当前高校思想政治工作的一项重要任务，也是高校思想政治理论课教学的重点内容。

【关键词】社会主义核心价值观  思想政治课  教学模式

【中图分类号】G641           【文献标识码】A           【文章编号】1674-4810（2014）34-0078-01

党的十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华民族优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强责任感、创新精神、实践能力。

一 理解社会主义核心价值观的内涵

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟地概括了社会主义核心价值观的内涵，即从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。思想政治课教师应紧紧围绕立德树人的根本任务，结合实际，创新途径，切实把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学的全过程。

二 充分发挥课堂教学的主渠道作用

大学思想政治课作为引领学生思想教育的主渠道和主阵地，毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观。作为一名高校思想政治理论课教师，必须充分认识社会主义核心价值观对高校思想政治理论课的重要价值和特殊意义，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于整个思想政治课建设工作的各个环节中，贯穿于思想政治理论课各课程中，真正做到“进教材、进课堂、进学生头脑”，完善学校、家庭、社会结合的教育网络，引导家庭和社会各方面主动配合学校教育，通过良好的家庭氛围和和谐的社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校三方携手育人的强大合力。切实把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为學生核心素养体系和学业质量标准，分学段有序地推进学校优秀文化教育，探索并推广社会主义核心价值观教育教学的好经验、好做法。

三 充分发挥社会实践的养成作用

重视社会实践教学活动，完善实践教育教学体系，开发实践课程和第二课堂活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、实训基地、社会实践活动基地等德育基地。高校应根据不同的具体情况充分发挥自身优势，使大学生切实感受到爱国主义教育的意义。组织大学生参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动，完善“青少年志愿服务制度”，明确每一名青少年在校期间参加志愿服务的要求。每学期寒暑假，学校要求在校学生参加相应的社会实践，回校后上交实践表，纳入学生综合素质评价指标。发挥好社会实践的作用，作为推动学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动。

四 充分发挥校园文化的熏陶作用

以社会主义核心价值观为引领，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。大力开展诚信教育，将大学生诚信表现纳入高校教育质量综合评价体系，写入大学生成长记录档案。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，作为“中国梦”宣传教育的重要抓手和学校教育的基本内容常抓不懈。利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼等时机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪、泛舟书海、汉字听写、专家讲座等传统教育。着力打造体现社会主义核心价值观的时代性文化活动，形成良好的校园文化环境，积极发挥学生社团的作用，丰富大学生生活。

五 充分发挥校园网络的引导作用

建设高校校园网站联盟，打造若干具有广泛影响的社会主义核心价值观主题教育网站和网络互动社区。开展高校校园网络文化建设专项试点工作，通过开设辅导员、思想政治课教师和校务微博微信、班级微博微信，引导支持学术大师、教学名师、优秀导师参与社会主义核心价值观进网络，加强大学生的参与互动性。结合高校现有的专业，启动实施“大学生网络文化工作室建设项目”，把校园网打造成为学生自我教育、自我服务的重要平台。

六 在思想政治课各门课程中融入社会主义核心价值观教育

以社会主义核心价值观为中心，在高校思想政治课当中充分发挥指引作用。在《思想道德修养与法律基础》第三章明确以社会主义荣辱观指引高校大学生的行为规范，大力倡导文明、和谐、民主、诚信等观念，积极培育大学生创造有价值的人生。在《中国近代史纲要》当中加入爱国、富强、自由等观念，如在第六章抗日战争中可形象地向大学生讲解“七·七事变”、“九·一八”事变、“南京大屠杀”等历史事件，激发大学生的爱国热情，正确看待历史问题。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中加入中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的基本内容的一部分，即坚定对中国共产党的信任，坚定走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族的伟大复兴。

参考文献

[1]韩淑芹、张德学.用社会主义核心价值观引领高校思政课教学探析[J].黄山学院学报，2014（1）

[2]吴少伟.以社会主义核心价值体系引领高校思政课教学[J].佳木斯教育学院学报，2013（7）

〔责任编辑：林劲〕