新时期高中班主任工作技巧探讨

刘惠敏

【摘要】随着新课程教学改革步伐的迈进，如何让学生能够在新的教学理念指导下形成自主学习意识，德智体美劳全面发展成为了教育教学的重点，为了进一步引导学生，督促和培养学生在学习和做人方面都不断提升，班主任的作用不容忽视。本位就此为出发点，简单论述了如何在新时期做好班主任工作，工作中存在哪些问题，又有哪些工作技巧可以运用。

【关键词】新时期；高中班主任；工作技巧

中图分类号：G63 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-243-01

學校是以班级为单位组成的，每个班级的优良班风建设能够直接反应出学校自身工作的可取之处和缺点，而整体的校风环境又在潜移默化间影响着每一个学生，因此，如何建设优良班级，变得至关重要。班主任做为班级管理的核心，对学生的学习和管理都需要起到积极的引导作用。然而，中学生，尤其以高中生为主，不论生理还是心理都逐渐趋向化成熟，形成了自己的思维观点，不容易接受管理教育，伴随着新课程教学改革的深入推进，新的教育理念指出，要积极调动学生自主学习意识，引入开放性课堂教学思维，培养学生的实践动手能力，这对于班主任工作的开展既是机遇，也是挑战。即要求班主任不断提升自身的综合素质，除了具备专业知识素养外，还需要把握科学的管理方法和技巧，有着很强的调动性，同时，如何将这种管理方式以学生不排斥的方法运用，又成为了管理的难题。……