浅谈以应用型为目标的电力电子技术教学改革

李文谨 王恩亮

【摘 要】电力电子技术是电类专业尤其是电气及自动化专业的核心基础课程。以应用型人才培养为目标的电力电子技术课程教学改革，旨在突出课程的实践性和应用性，引导学生建立必要的专业素养，为学生就业及今后在工程领域的发展奠定良好的基础。本文围绕电力电子技术教学改革目标，结合作者自身教学经验，对课程教学中存在的问题进行了思考和分析，阐述了改革的思路、提出了改革方案，并对方案的实施和教改的特色做了介绍。

【关键词】电力电子技术;应用型;教学改革

近年来，如何实现绿色用电、寻求新型清洁能源成为各国关注焦点。我国正处在经济快速发展阶段，也是工业由粗放型耗能型向集约型节能型转换的时期。电力电子技术不仅可实现提高用电效率、改善用电品质，同时也是光伏发电、风力发电等新能源利用所必须的技术基础，因此目前被广泛的应用于传统工业和高新技术产业[1]。近年来我国电类专业尤其是电气及自动化专业纷纷将其作为课程体系中的核心基础课程之一。

电力电子技术具有广泛的学科涵盖性、工程实用性和知识延展性[2]。它既与电类专业电路基础、模拟电路、数字电路等公共基础课程有着密切关联，同时又与电机拖动等专业课程相辅相成。由于该课程横跨强电、弱电和控制技术，对教师和学生的专业知识面和综合能力都有较高要求，因而是一门难教难学的课程。……