如何在高中生物教学中实施环境教育

蒋一

【摘 要】 高中生物教师在引导学生学习的时候，要把生物教学与环境教育紧密的结合在一起，这是一种把生物知识与情感体验、生活实践结合起来的教学方式，使用这种教学方式，能让学生的综合素质全面提高。本文对此进行了分析研究。

【关键词】 高中生物；环境教育；实践；研究

随着地球环境的恶化，人们已经开始重视环境问题，人们希望用科学的方法改变目前生活的环境，高中生物教师可在教学中把生物教学与环境教育结合在一起，让学生了解到学好生物知识能够优化生活环境，能在环境教育中进一步深化自己的生物知识。

一、利用课本教材实施环境教育

高中生物的课本中，有很多内容是涉及到环境教育的，如果高中生物教师能够仔细的挖掘高中生物课本中的内容，引导学生从课本中了解环境教育的知识，学生就能从课本中了解到环境教育的重要性，以后他们在学习生物知识的时候，会有意识的思考要如何才能结合学过的生物知识优化自己的生活环境。

以教师引导学生学习《关注癌症》这一课为例。高中生物教师可在做课堂导入的时候，让学生观看有关于癌症村的纪录片片断，学生通过观看纪录片片断，将能了解到癌症是目前我国普遍存在的一种病症，据2013年官方资料的统计，我国的癌症村已达450个以上，而且癌症村的范围正在向东西部扩散。学生在观看纪录片时，能够看到癌症患者的痛苦、癌症病患者家属的悲痛。……