浅析知识树学习法在中学数学学习中的应用

陈海飞

【摘要】中学课程呈现的多样化在一定程度上既提高了学生的兴趣，扩宽了知识面，符合对当代中学生素质教育的要求。然而，另一方面也增加了学生的学习负担。教师不难发现一批学生从小学升入初中后，原本水平能力、考试成绩差不多的学生慢慢地有了差距，并且这个差距是随着课程的加深逐步加大的。这时候，教师有责任和义务帮助学生寻找科学的学习方法来克服学习中的“拦路虎”，让学生在求学之路上树立信心，找到目标和方向。本文从教师角度和学生角度分别阐述了知识树学习法的重要性，以及对传统知识树的创新来实现课程的交叉渗透，学会变则通、通则强。

【关键词】数学 知识树 创新

知识树，是以树状图包括主干、枝干等部位对学科知识进行层次阐述的一种学习方式，它表达了各个知识点或要点之间的从属关系、因果关系、逻辑推理关系等。

一、教师在每章节新课前预习过程中对知识树的运用

浙江省的数学教材采用浙教版的教科书。教师要想画出准确的知识树以提高学生的理解和记忆，要求对教材十分熟悉并能用知识树的方式分清知识点之间的内在联系。在预习过程中的知识树要包含本单元的基本知识点，所画的知识树要清晰明朗。通过这样的知识树能帮助学生了解本单元大致的几个要点，并了解这几个要点之间大概的关系。

二、教师在课堂上对知识树的运用

摆脱传统课堂上讲、听、练的模式，知识树的运用可以让学生提高学习兴趣、注意力集中。……