思想品德教师如何打造高效课堂

翟娟

【摘 要】作为一名思想品德教师，如何打造高效课堂，并将其恰当的运用到教育教学中，使课堂教学不仅顺应新课程改革，又能充分调动学生高效学习、达成较高的教学目标，将是我教育教学过程中不断探索的重点。

【关键词】高效课堂 直接导入 精要讲解 巧设探究 及时反思

构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路，是实施素质教育的重要组成部分。作为一名思想品德教师，如何在短时间内让学生尽可能多掌握知识，尽可能多提升能力，尽可能多修炼品性，从而获得更多的人生启迪，就是创建本学科高效课堂所追求的目标。关于如何打造思想品德课的高效课堂，我认为应做到以下五点：一直接导入，高效开始；二精要讲解，突出重点；三巧设探究，突破难点；四适时巩固，反馈检测；五及时反思，内化提高。

一、直接导入，高效开始

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。而思想品德课堂的导入，也应该精心构思，巧妙设计，从而直接导入，高效开始。以此唤起学生强烈的“乐知”、“乐学”的欲望，激发学生的兴趣，叩开学生的心灵，活跃学生的思维，从而为高效导出思想品德课做好铺垫。

根据这些年本人的工作和实践经验，以人教版思想品德教材为例，谈谈常用的课前导入方法，和同行共勉。如：在八年级下册权利义务内容的学习中，我主要通过引导学生带着问题，听小律师讲法律案例，看相关图片、视频资料，做相关中考试题等方法，探究所提出的问题等形式直接导出新课。……