试述我国体育教学的创新之路

郭寰宇

摘 要：体育是我国学校的重要组成部分，与德育、智育共同构成学校全面发展的教育整体，是我国体育事业不可缺少的重要环节，同时也是是贯彻党的德、智、体全面发展教育方针的重要方面。搞好体育课教学，可以促进课外体育活动的开展，加强学生终身体育习惯的养成，这对提高学生的身体素质和国民体质健康具有重要意义。 但是在我国社会的转型时期，在素质教育全面化的背景下，传统的体育教学的指导思想、内容、模式、评价体系已逐渐不适应学生的发展，凸现出了这样那样的问题。因此，在当前形势下，我国体育教学创新已势在必行。本文结合本人多年的教学实践，对我国体育教学创新的几点建议，供记者参考。

关键词：体育；教学；创新

1 制定科学的体育教学目标

1.1 根据体育教学的特点与功效来确定教学目标

任何教学目标的制定都与学科的教学特点密切相关，体育教学目标的确定也是如此，其教学目标应根据体育教学过程的功效来确定的。这就要求我们在确立体育教学目标前，要对体育教学的特点和功效有正确的认识和把握，并将这些特点和功效进行分解归类，以这些分解好的特点和功效为出发点，进而为确立体育教学目标提供参与依据，进而确立正确的体育教学目标。

在制定目标时要注意以下几个方面：第一，实现学生的智、情、意的有机统一；第二，加强对教法和学法的有机结合；第三，克服体育教学的传统模式，在体育教学中融入新的思维和方法，将创新教学带到体育教学中，增强体育教学的趣味性和吸引力。……