探究远程教育平台控制管理系统的设计方法

许志鹏

摘 要：本文是远程教育的重要组成部分，针对远程教育管理系统的管理模式，应用对象，本文构建了系统的设计过程进行了描述，分析了远程教育系统建设的现实意义，加强过程中的控制，有一个积极的设计管理规范文件的作用。

关键词：远程教育平台控制设计方法

中图分类号：TP393.09

1 学生控制计算机平台控制

1.1 学生利用平台控制学习中的作用。从平台控制的主要交互功能是可以看到的，是一个主要的交互功能的平台控制意味着一个特性，让程序来支持学习者互动平台控制，它必须在一定程度上控制对学习者。这种转移是平台控制的一个必要条件是主要的交互功能。通过控制权的控制者，在教学方面，不同的学习者为例，慢下来，改变学习序列，使学生的学习风格的教学，调动学生的积极性，从而促进学习。

研究证明，学生的控制可以实现个性化教学和提高学生的个人责任感，学习，优化学习效率。

1.2 学生和互动的质量控制。大量的研究，充分肯定学生控制学习促进学生运用平台控制的效果。然而，也有很多的案例研究发现，如果以满足平台控制交互水平的学生和学生的成果，学习作为教学平台控制交互质量评价的基础上，提高学习者的控制程度并不总是能够提高人与平台控制交互质量。

研究发现，如果整个教学过程是由学生控制，只有拥有丰富经验和知识的学习者能够取得好的学习效果，并表示与教学平台控制满意度。……