高校创新实验的研究与探索

刘娟 王堃

【摘 要】创新是人们在认识世界和改造世界的过程中对原有理论、观点的突破和对过去实践的超越。根据国内高校大学生的创新现状，本文着重介绍了创新实验的实现步骤即选题、申报、实施、结题验收。通过创新实验，培养高校学生的设计能力、操作动手能力、团队协作能力等，使高校培养出的人才更能适应当前经济和社会发展的需要，最终实现真正意义上的创新。

【关键词】创新实验;研究;探索

0 前言

2008年5月18日，著名物理学家杨振宁先生在上海浦江创新论坛上指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对滚滚而来的世界新科技革命和知识经济的发展浪潮，随着改革开放和现代化建设的不断深入，创新思维对民族的兴旺、知识经济的挑战以及新世纪的思想解放，都有着极为深刻的现实意义[1]。

现阶段高等教育培养的是适应现代社会发展的、具有创新及实践能力的人才。而长期以来，我国高等教育普遍存在重理论教学，轻动手实验的问题，重书本知识，轻动手实验。明显的表现就是擅长书面考试，动手实验能力较弱，其结果导致学生的实践能力较差，因此，探索具有实践能力和创新能力的人才培养模式，显得十分迫切和必要[2-4]。

1 国内高校大学生创新现状

据统计，美国、日本等主要发达国家的科技进步对经济增长的贡献已经发到80%左右，而我国当前的科技进步贡献率仅为39%。与发达国家相比科技含量偏低。……