论视唱练耳教学中的节奏训练

吴琼

【摘要】视唱练耳课是一门极其重要的课程，而节奏训练又是视唱练耳课中必不可少的一环。如何开展视唱练耳教学中的节奏训练，应该引起必要的重视。本文将从视唱练耳教学中节奏常用节奏及其特殊节奏训练方法来阐述这一问题。

【关键词】视唱练耳；节奏；训练方法

“节奏就是不同音值的音符，在乐曲中，与强弱拍所构成的组织形态。”

如果我们把乐音比作乐曲的血肉，那么节奏就是乐曲的骨骼，它们二者有机的结合在一起，形成了富有流动性的旋律。

假如说视唱练耳是音乐学习中的根基，那么节奏训练则是根基中的根基，它是“音乐中最关键的、最根本的训练”。世界著名的音乐教育家奥尔夫倡导音乐教育首先由节奏训练开始。视唱练耳教学中的视唱的第一部分主要就是解决基本节拍节奏感的问题。可见，节奏训练是视唱练耳课的灵魂。下面就对视唱练耳教学中的节奏训练进行阐述。

一、视唱练耳教学中的节奏训练

（一）常用节奏的训练方法

在节奏训练中，我们通过眼、口、手、耳等来调动身体参与，这样可以使同学们更直观地了解节奏的属性和特点，掌握握之间的关联，通过大量的感性积累与理性认识，进一步培养和发展内心节奏感的目的。

1.基本节奏的简单识别

那些乐曲中，某种典型，反复出现的节奏称为节奏型。我们通过时值的长短，按照一定的规律，使其有机的结合，这样一来，不同的节奏型就形成了。节奏是音乐的脉搏，有了节奏才能更好地表达音乐思维的能力。……