新课程理念下的历史教学

何粉艳

新课程是以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，满足每个学生的终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。然而，在新课程实施的今天，特别是历史作为中考科目，使历史课的地位得到了提高，但同时也向历史教师提出了一个严峻而又现实的问题——新课程理念下怎样搞好历史教学？要搞好历史教学就必须注意以下几个方面的问题：

一、要真正建立起与新课程相适应的“一切为了孩子的发展”的教育观念。

孔子说过：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验，教师要用“心”施教，不能做学科的传声筒。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。因此我们应该把学生看成是发展的人，努力掌握学生身心发展的理论，依据学生身心发展的规律和特点开展教学活动，应该相信学生的潜能，坚信每个学生是可以积极成长的，面对每一位学生应充满信心，同时，还要正确看待学生的不足，因为学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，是在教育过程中发展起来的，是在教师指导下成长起来的人。在新课程的教学中，我们要允许同学发表自己独到的见解，可以提出与众不同的观点，也可以做出独具特色的点评，并得出他们自己的结论，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面发展个性力量的时间和空间。……