太阳对地球的影响

钟丽

一、概述

本节课的标题为“太阳对地球的影响”，其学习重点在影响上，影响来自于两个方面：太阳辐射和太阳活动。

二、联系生活

本节内容生活气息较强，体现了课标中学习生活中的地理、学习有用的地理这两个原则。学生在学习过程中可以结合生活实际来理解本节课的相关内容。例如在学习太阳辐射对地球的影响中要抓住其为地球提供能量这个核心，列举生活中的实例来并加以理解。

1.在理解太阳辐射为生物生长提供光热资源时，可以结合植物生长离不开光合作用、动物冬眠的原因、不同种类花开需要的温度不同等方面加以理解。

2.在理解太阳辐射为物质循环提供能源时，可以联系水的三态变化所需要的条件等加以理解。

3.在理解为生产生活提供能源时，可以联系生活中所使用的太阳能热水器、太阳能发电等加以理解。

三、借用其他学科知识

地理是一门综合性较强的学科，因此在地理的学习中不仅要调用本学科的知识，还要善于调用其他学科的相关知识。

1.在学习太阳辐射的分布规律时，可以回想并比较热带地区与极地地区人们生活习性的不同（衣着、房屋建筑、出行工具等）具体理解太阳辐射总体上从赤道向两极递减的这个规律。

2.在学习太阳活动对地球的影响时，可以结合指南针的原理、无线电短波通讯的原理、闪电的形成原理来具体的理解太阳活动是如何对指南针、无线电短波通讯造成影响的，以及极光是如何形成的。

四、知识框架

构建知识框架是对一节课进行整体把握的有效方法，教师在教学过程中有教学框架，学生在学习过程中由于对知识的理解程度不同、侧重点不同应有符合自己的知识框架，例如：

【解析】第1小题，由题中材料可知，光合有效辐射越多越有利于农业产量的提高，圖中可以看出我国光合有效辐射最大值集中在青藏高原，所以我国农业生产潜力最大的地区是青藏高原。第2小题，由图可知甲位于我国四川盆地为盆地地形，亚热带季风气候降水量大，乙为我国内蒙古高原区，为大陆性气候，晴天多，日照时间长。结合选项可知C为正确答案。

【参考答案】DC

题海有方：

太阳辐射等值线图

下图是“我国局部地区太阳年辐射总量分布图”。Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高，主要因为Ⅰ区（）

A.夏季大气逆辐射强

B.年平均气温比较高

C.正午太阳高度角大

D.天气晴朗且海拔高

【方法解析】

1.读图名，明确图中所要表述的内容。该图图名为“我国局部地区太阳年辐射总量分布”。

2.读图例及内容，找出规律。根据图中经纬线可知由Ⅰ到Ⅳ经过的地形区大致为我国内蒙过高原、黄土高原、四川盆地；根据图中数值可以看出由Ⅰ到Ⅳ太阳辐射量递增。

3.审题干，明确问题。题干中要求找出Ⅳ地区比Ⅰ年太阳辐射总量高的原因，并从Ⅰ地区的角度作答。

4.联系知识，确定答案，由题干可知该题考查影响太阳辐射量的因素，Ⅰ为我国内蒙古高原，Ⅳ为我国四川盆地，Ⅰ与Ⅳ相比纬度高、海拔高、晴天多，所以该题选D。

【参考答案】 D