畅享愉悦教育，打造高中语文高效课堂

张炳华

摘 要：语文是高中阶段最为基础但也是最为重要的一门学科，长久以来，语文教学效果并不是很理想，这其中一个很重要的原因就是教师的课堂教学缺乏趣味性，导致学生的学习兴趣不高，这在很大程度上影响了课堂教学的效果。

关键词：课堂教学;愉悦教育;课堂关系

诸多的教育实践表明，学生在愉快的心情状态下，其学习效率将会比普通状态下高出很多，对于知识记忆和理解的程度也会提高，因此作为教师应该清醒地认识到这一点，努力提高课堂教学的趣味性，将学生的积极性充分调动起来，将学生的主观能动性激发出来，让学生能够在效率相对较高的状态下完成课堂学习，这样学生的学习自信心也会逐渐培养起来。

一、建立友好平等的课堂关系

长久以来，之所以学生的学习兴趣不高，高中语文课堂显得相对乏味的一个重要原因就是学生和教师之间存在着难以逾越的不平等关系，教师与学生之间存在着感情上的隔阂。这就在很大程度上限制了学生主观能动性的发挥。

因此建立愉悦课堂的第一步就是要建立平等友好的师生关系，教师要真诚对待每一位学生，关注学生在课堂学习中的实际感受，用自身教学的热情去感染学生，让学生的心灵能够得到释放，对于学习上存在困难的学生要给予心灵上的关怀。在课余时间也要加强与学生之间的交流，与学生一起谈天说地，消除与学生之间的心灵障碍。……