一堂观摩课的案例分析

张薇

教学内容：外研版必修I Module4

A lively city___XiaMen

Reading and Vocabulary

该堂课的教学是本模块第二课时的内容，其教学目的与要求就是帮助学生掌握有关词汇、短语及现在完成时的句型。培养学生通过练习发展表达能力和阅读理解能力。其教学的重点是使学生理解并掌握有关词汇，同时完成与阅读文章相关的所有习题。训练学生描述一个地方的现状、发展，气候等有关内容的能力。为了达到上述目标，笔者主要采取五步法进行教学，现具体分析如下：

首先，教师通过提问旅行的话题激发学生对他乡了解的兴趣。接着通过多媒体展示风景如画的有关厦门的图片和地图，让学生找出要谈论的城市所在地。同时引导学生通过画面猜测本文的主旨大意。教者在这一环节中通过现代化的手段和启发式提问一下将学生引入到对该地内容的探索，自读阶段，激活已有的语言知识。

第二步，通过略读、再读、精读，使学生对文章的中心思想以及细节内容有了进一步的领会。在这一环节中，教师分别采用了个人新闻记者自读，小组合作及竞赛活动。特别是在男女生的竞赛活动中，学生们争先回答有关问题及小组竞赛，找有关短语的解释这样的活动，答对了就帖小红旗或小红星等互动形式，充分调动学生自主学习的积极性，同时由于竞赛意识的驱使，同学们在课堂上举手发言的人争先恐后，将课堂活跃的氛围推向高潮，师生互动效果极佳。

第三步，讲练有关知识点。这一环节主要是学生找问题，互相讨论，找到答案。……