新课标下关于怎样调动中学生数学学习兴趣方法的探究

马遇青

怎样调动中学生学习数学的兴趣，保证教师在完成教学任务的同时，极大地培养学生自主学习的能力，是现在教育正要攻克的难题。教师不只是硬性地教授知识，还要让学生更加轻松地接受知识。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”就是这个道理。下面是我根据多年的教学经验，结合当代教育发展趋势总结出来的一些关于怎样培养中学生学习兴趣的一些方法。

一、带领学生进入课堂

首先要明确，我们的职业和对待的主体对象，教师的职责是教好学生，主体对象是对任何事物都充满好奇的中学生。怎样带领他们在课堂上跟着自己的脚步走呢？给学生一个良好的开端，这是非常重要的。要营造自己上课的形象，营造这门课程在学生的心中的印象，并因此让学生产生浓厚的兴趣。人们都说兴趣是最好的老师，学习也是如此。在带领学生初步进入这门学科的时候，要花很多的时间与精力去激发学生学习数学的情绪，有了这种学习的兴趣才能让学生在没有压力的情况下轻松地接受知识。在备课的时候选择一些热门话题让学生参与进来，当学生提出可行的、有建设性的想法时，要对其进行积极的鼓励，不要打消学生探索的积极性，然后给学生一个客观的评价，在这样的基础上给学生一个正确的引导，开拓学生思维，学生之间相互带动，就能把课堂搞活。

二、注重因材施教

每一位学生都是我们的孩子，我们有责任在他们学习的道路上为他们添砖加瓦，直到他们不再需要搀扶。……