现阶段初中信息技术教学中存在问题和改进措施探究

摘 要：针对现阶段初中信息技术教学中存在的若干问题，结合教学经验，对初中信息技术教学进行了不断研究，提出了信息技术教学的改进措施，希望能够起到启发和借鉴的作用，提高初中信息技术课程的教学效率与教学质量。

关键词：信息技术教学;主要问题;改进措施

随着科学技术的日新月异，信息技术也日渐受到了人们的重视，信息技术课程也成为初中阶段的重要课程之一。初中信息技术课程在实际教学过程中依然存在着很多问题，教学质量和教学效果有待提高。为此，笔者着重分析了现阶段初中信息技术教学中的若干问题，并提出了问题的改进措施，希望能对提高初中信息技术教学质量有所裨益。

一、现阶段初中信息技术教学中存在的主要问题

1.学校对信息技术教学的重视程度不够

现阶段，很多初中学校将升学率看作学校的生命線，紧抓升学率不放，对信息技术课的认识有失偏颇，信息技术教学长期未受重视。在一些初中学校，学校领导没有形成现代教学观念，不能达到教学理念的与时俱进，仅仅将中考升学率看作教师评估的唯一标准。因此，初中信息技术课程成为一门边缘学科，教师对这一学科的认识也存在偏差。

2.教学模式较为单一

现阶段，我国初中的信息技术课程体系尚未健全，教学模式和教学方法还不够成熟，教学模式比较古板、单一，教学效果较差。很多教师依然沿用“教师讲，学生听”的教学模式，整个信息技术课堂成为教师的“一言堂”，学生只是被动地听，学生在座位上观看教师在终端机上的演示。……