初中思想品德教育中情感教育之我见

张艳

摘 要：传统的初中思想品德课教学关注的是枯燥理论的机械教学，其教学效果自然不尽如人意，在枯燥的思品教学中渗透情感教育的内容，对于推动思品课教学的效能发挥具有积极的意义。以初中思想品德教育中的情感教育为视角，对其进行尝试性的探讨，希望通过研究能够促进初中思品教育的有效实施。

关键词：情感教育;运用;必要性

现阶段初中思想品德教育更关注思品理论教育，学生学习的积极性不高，教育效果有待提升，如何在其教育实施中渗透情感教育，以促进思品教育成效的提升，是摆在思品教师面前的一项重要课题。

一、在初中思想品德教育中实施情感教育必要性之我见

初中思想品德课教学是培养学生良好的思想品质，帮助学生树立正确的人生观、世界观，形成健全人格的重要渠道，是实施品德教育的主阵地，初中思想品德教育要想发挥其实效性，在教学中适当地渗透情感教育是不可或缺的，与另一些学科性比较，思想品德教育渗透情感教育更具有天然的学科优势，情感教育在思想品的教育实施中更易发挥其教育的实际效能，使看似枯燥的理论变得活泼而充满生气，让教育在生动形象的情感共鸣中受到潜移默化的影响，而从素质教育视角来看，在初中思想品德课的教学中渗透情感教育也是素质教育不可缺少的，情感素质的提升是素质教育所要实现的目标之一，在思品课教……