单片机原理课程教学实践与体会

赵健衡　葛为民

【摘 要】单片机原理课程的教学在工科院校与信息学科相结合的各专业中占具独特的地位，本文从课程的性质与特点出发，结合课程教学实际，提出了理论联系实际、注入式和启发-联想式相结合、充分发挥实验教学的作用、注重能力培养、采取多样化的教学与考核方式的教学方法。

【关键词】教学方法；探讨；单片机原理

单片机原理是一门理论性与实践性都非常突出的，在一般工科院校中，机电一体化、测控技术、自动控制及计算机等多个专业学生必修的一门重要的专业基础课程，是所有与信息学科相结合的各相关各专业后继课程学习的重要基石之一。通过该课程的教学实践活动，应该使学生具备能够利用微控制器件进行相关应用型硬件电路设计与软件程序开发的能力，其教学效果直接影响到学生后续课程的学习。教师的教学方法与手段直接影响教学的效果，教学方法的恰当与手段的适宜，无疑将收到事半功倍之良好效果，同时还有助于学生对知识的系统性理解和掌握，最大程度克服学生畏难与厌学的情绪。这无疑对课程的教学内容及教学方法的研究与探索提出了较高的要求。

1 课程的主要教学内容与特点

目前我国高等院校中与信息学科相结合的各相关专业是将单片机原理课程作为专业基础课来组织教学的，多数以MCS 51系列微控制器为主要讲授对象。其主要教学内容包括：单片机硬件结构、指令系统、接口及应用技术三大组成部分。……