学生学习的主动性该如何开拓

张明鑫 董玉梅

【摘要】现代社会需要的是有创新精神和实践能力的、有独立而完整人格的新人。这就要求我们必须将学习的自主权真正还给学生，开拓学生的主动性学习，变“维持性学习”为“创造性学习”。要开拓学生学习的主动性，就必须真正地将学习的自主权还给学生。

【关键词】学生；学习；主动性；开拓

能否调动学生的学习主动性，是教学成功的关键。但是近几年来，学生的学习积极性与主动性却呈现降低的趋势。因此，分析其中的原因，探索科学的方法，采取切实可行措施，提高学生学习的主动性，无论对学校教育还是对学生发展来说都具有十分重要的现实意义。

一、学生学习主动性的现状及原因分析

笔者经过近十年对学生的学习动机、学习态度、学习情绪和期望心理进行的观察和调查，发现40%左右的学生的学习态度表现出一般甚至消极；30%的学生学习情绪表现出消极、紧张甚至厌烦；学生的动机水平则处于一种中等水平的的利已性动机；而学生对教师上课、改作、辅导则普遍表现为一般或不积极的期望心理。通过对上述调查的综合分析，学生对学习的主动性和积极性表现出不高的水平。

1.不良的家庭教育和环境

家庭成员特别是父母对子女的教育方式、智力气氛、文化修养等都在不同程度影响着学生学习主动性积极性。一般地说，粗暴、蛮不讲理的教育方式，家长对子女的不理解和专制的作风，不团结和谐的家庭氛围，都将降低学生学习的主动性和积极性，甚至扭曲学生的个性，不利于学生的健康成长。……