小班化班级环境布置的研究

张琼

【摘 要】班级文化是一个班级的灵魂，具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。特别是在小班化的环境中，打造一个小班化班级文化就极为重要。我们可以通过建设教室环境文化，使班级的每一块墙壁都焕发出特有的生命魅力，每一个角落都绽放着孩子的创意。让教室不再单纯是学习的场地，更是每一个孩子张扬美好个性的舞台和生命成长的沃土。

【关键词】小班化 班级文化 环境布置

班级文化，是指班级内部形成的独特的价值观，共同的思想、作风和行为准则的总合。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力，是班级成功的关键。班级环境的布置，是班级文化建设最基本的内容，对学生熏陶潜移默化的影响是不言自明的，甚至往往还具有滴水穿石的力量，那么，班主任如何营造有利于学生发展的班级环境文化呢？结合本学期所开展的一年级小班化建设研究来谈谈对此粗浅的认识。

一 、教室应成为孩子们温馨的家园

谈到教室，人们脑海里浮现的场景通常是这样的：一个长方形的空间，整整齐齐地填满着四排桌椅。老师高高在上，传授金科玉律，学生正襟危坐，仰面洗耳恭听。不知不觉中以应试为主题的教育几乎占领了全部的教室生活。而对于刚从幼儿园刚跨入小学的孩子来说，他们对新学校充满了无限遐想，在他们的看来新学校如同一座神秘的花园，里面可能会有会动的石头猫等着他喂，可能会有苹果树等着他摘，也可能会有白雪公主等着他解救……为了不让他们对小学生活的认知产生陌生感和紧张感。