创建优秀班级文化提升中职生素养研究

徐燕

摘 要：优美的班级环境有着良好的熏陶作用，从以教室布置文化培养创新品质、以礼仪文化提高文明素养、以制度文化展示精神风貌、以“7S”文化焕发生命活力等方面，研究创建优秀班级文化，提升中职生素养。

关键词：中职生；班级文化；文化素养；职业素养

中图分类号：G451.6；G711 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）10-0100-01

苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”美丽的礼仪文化、美观科学的教室布置文化、整洁有序的“7S”文化、独特的诚信文化、文明健康的制度文化等，这些优美合理的班级文化，能给中职生以巨大的精神力量，是提升中职生素养的精神支柱，关系到中职生的成长成才。

一、以教室布置文化培养学生创新品质

教室是中职生学习、生活、交际的主要场所，整洁、明亮、美丽、温馨的教室环境，可以激发学生学习兴趣、陶冶他们的思想情操，提升他们的素养。因此，班级文化建设要注重抓好教室的环境布置。

（1）墙壁——个性的展示台。苏霍姆林斯基说过：“努力使学校的墙壁也能说话。”教室布置要生活化，在布置过程中要精心构思，创建出具有一定特色的班级文化，让学生在潜移默化中学会学习和做人。墙壁的布置，要让学生独立操作，从购买材料到设计制作版面，在自主管理中推进班级文化发展。布置时要有静有动，开设文化角、评比栏、学习栏、班级名人榜、专业区等，从美化教室过渡到美化学生的心灵。依据这些布置，在班级营造出一个人人争先、个个创优的氛围。……