利用开放式网络环境推动教学

赵炜

【摘要】校园网络不是校园网，对于信息技术和网络在教学中的应用，已经有比较成熟的见解，但在具体应用时还是需要针对学校的实际情况进行分析。笔者就这个角度进行简单分析。

【关键词】开放式；自主学习；新课程；建构主义；意识

现代社会的发展对教育提出了越来越高的要求，同时现在科技特别是网络技术也给教育提供了越来越多、越来越广阔的发展空间。为了适应社会的发展，为了适应新课程改革.现就作为目前教育的主要阵地——学校（中学）如何利用开放式校园网络的网络环境推动教育的改革和发展提出自己的一点看法，以抛砖引玉。

一：开放式校园网络的含义

顾名思义，开放式校同网络就是以计算机为基础，把本来独立分散的多媒体教室，语言室、控园广播和电视系统，电脑房以及教师电脑形成局域网，对外与因特网联结，对内则对学生和老师开放的网络系统。

开放式校园网络下的资源库包括1、面对教师的资源库：如a教学图片库b视频片段库c 教学动画库d电脑小课件库e常用软件等2、面对学生的资源库：如a带有讲解的试题库b各门学科的各章节的小练习c面对学生设计的课件等

二：开放式校园网络下的学生和教师

新课程强调以先进的教学理论为指导，以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者.教师只起帮助和促进作用。因此，要充分发挥校园网络的功效，培养教师和学生的信息技术意识、提高应用信息技术的能力是至关重耍的。……