自主学习

  • 线上教学和线上线下混合式教学研究与实践
    学可增加学生自主学习机会,活跃课堂气氛,取得较好的教学效果。关键词:通识教育课程;线上线下混合教学;思想政治教育;长江雨课堂;自主学习中图分类号:G642        文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2024)01-0090-05Abstract: Human Multiply and Eugenics is one of the general education courses of Beijing Normal Un

    高教学刊 2024年1期2024-01-14

  • 新冠感染疫情背景下大学数学教师在线教学策略与信念探究
    动在引导学生自主学习、在线监督、直播授课等环境中实现角色转变;高校应该从政策导向和技术支持方面为教师提供帮助。关键词:在线教学策略;教师信念;大学数学教学;直播授课;自主学习中图分类号:G642         文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2024)01-0039-04Abstract: With the normalization of the epidemic(COVID-19) and the developmen

    高教学刊 2024年1期2024-01-14

  • 人工智能在“高等数学”教学中的应用探究
    ;高等教育;自主学习;高等数学Abstract:Artificial intelligence is a natural language processing model based on artificial intelligence technology,which can be applied to education and teaching,including higher mathematics.This study aims to expl

    科技风 2024年1期2024-01-14

  • 大单元视角下新教材阅读课自主学习策略研究
    新教材阅读课自主学习策略进行了深入的研究,提出了一些观点,仅供参考。关键词:大单元视角;新教材阅读课;自主学习作者简介:朱珠(1986.05-),女,江苏宿迁人,宿迁市宿豫区实验高级中学,中小学一级教师,研究方向:高中英语教学。随着教育改革的不断深入,新一轮的教材改革已经全面展开。在这场教材改革中,大单元视角成了一个新的重要理念。在该理念的指导下,新教材的教学,不再强调简单的知识传授,而是更加注重学生对于知识的主动思考和探索。因此,如何培养学生有效地阅读自

    校园英语·下旬 2023年7期2024-01-12

  • 授之以渔,培养历史自主学习能力
    【摘  要】自主学习能力应是新课标提出的关键能力的重要组成,自主学习能力的培养也是新课标赋予每一学科的重要任务。在初中历史教学中,教师要注重方法引导,让学生在获取新知的同时掌握方法、学会本领,在面对纷繁复杂的历史事件和现实问题时,能用历史的眼光辩证地自主分析,进而发展自己的思维品质,提升自己的综合素养。【关键词】初中历史;自主学习;教学策略《义务教育历史课程标准(2022版)》明确了历史课程应着力培养学生正确的价值观、必备的品格和关键的能力,同时要充分实现

    文理导航 2024年1期2024-01-07

  • 善用现代科技引领学生自主学习
    应关注学生的自主学习与深度学习,且要提升学生的自主学习能力。在这一过程中,应注重现代科技的应用,即“善用现代科技引领学生自主学习”。小学语文教师在借助现代教育技术引领学生自主学习时,可以重点把握三大策略:一是注重新课导入环节,二是创设直观教学情境,三是课堂教学要有趣味性。〔关键词〕  现代科技;自主学习;策略〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    (2024)

    小学科学 2024年2期2024-01-05

  • 初中物理教学中导学案的应用
    引领学生进行自主学习的教学方式,现在已经广泛运用于各个学段的各学科教学之中,能够有效培养学生的自主学习能力。在初中物理教学中,教师需紧跟时代步伐,积极应用导学案,带领学生高效学习物理知识与技能。文章主要对初中物理教学中如何应用导学案进行探讨,并提出一些建议。[关键词]导学案;初中物理教学;自主学习[中图分类号]    G633.7   [文献标识码]    A   [文章编号]    1674-6058(2023)23-0043-03导学案是教师为指导学生

    中学教学参考·理科版 2023年8期2023-12-27

  • 高职非英语专业学生使用英语学习类App的调查及对教学的启示
    职英语教学;自主学习作者简介:刘娟(1979.11-),女,广西钦州人,柳州城市职业学院国际教育学院,讲师,研究方向:高职英语教学。+一、研究背景当代大学生除了正常的课堂学习外,在英语学习方面更多利用手机、平板电脑等移动终端设备进行媒介化学习,甚至形成了依赖。作为高职院校非英语专业学生的公共必修课程,高职英语课程是高职院校人才培养的重要环节。了解高职非英语专业学生使用英语学习类App的行为习惯和偏好,有助于高职英语教师掌握学情,有针对性地进行教学改革,以取

    校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26

  • 高职计算机编程实训课程翻转课堂教学实践
    b编程实训 自主学习 团队协作【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2023)27-0157-04翻转课堂教学模式作为一种新型教学模式,近年来备受关注和大力推广。翻转课堂教学模式强调学生在课堂外进行学习和思考,而在课堂内通过交流和讨论来加深理解和掌握知识。这种教学模式能够激发学生的学习兴趣和主动性,促进学生的自主学习能力和思考能力的发展。高职Web编程实训课程是一门重要的职业技能课程,主要培养学生的Web编程技能和实践能力。

    广西教育·C版 2023年9期2023-12-18

  • “积极心理学”课程思政下大学生自主学习及其应对方式的探索
    调查,探讨了自主学习和应对方式之间的关系。结果表明:(1)大学生在自我效能、内在目标、学习控制、学习意义、学习焦虑、一般方法、学习求助、学习计划、学习总结、学习评价、学习管理等维度上的程度较高,在外在目标上程度较低;(2)不同性别的大学生在内在目标和学习管理的维度上有显著差异;(3)不同年级的大学生在外在目标维度上有显著差异;(4)不同性别的大学生在消极应对维度上有显著差异;(5)积极应对对学习动机、学习策略和自主学习总分具有正向影响;(6)消极应对对学习

    教育研讨 2023年3期2023-12-06

  • 自主学习,探究合作的教学策略
    摘  要] 自主学习的能力是学生实现终生学习、长期发展的基础,将提升学生自主学习的能力贯穿教学的全过程是落实数学教学目标的重要途径. 在数学教学中,教师通过师生互动、生生互动的方式引导学生在探究合作中掌握数学知识,提高分析问题和解决问题的能力,从而落实学生的主体地位,提高学生的自主学习能力.[关键词] 自主学习;探究合作;师生互动;生生互动课程目标要求以学生为中心进行教学设计,充分发挥教师在教学中的引导、组织和协调作用,以此提升学生的自主学习能力. 数学学

    数学教学通讯·初中版 2023年9期2023-11-15

  • 问题引领促发展 合作探究助提升
    和发展学生的自主学习能力和合作探究能力,教师要认真研究教材、研究学生,针对不同的章节精心设计问题,努力打造一个自主学习与合作探究相结合的生态课堂环境,让学生在问题探索和解决过程中更好地理解知识、应用知识,提高学生的学习品质.[关键词] 自主学习;合作学习;探究能力问题是思维的起点,是探究的动力源. 在数学教学中,教师不仅要教给学生解决问题的方法,还要引导学生如何发现问题并提出问题. 课堂应以问题为主线,让学生在问题的驱动下积极思考,主动探究,探索性地获得知

    数学教学通讯·初中版 2023年8期2023-11-08

  • 思维可视化课堂作业助力学生英语自主学习
    能够提高儿童自主学习意识,但以往很少将其用于课堂作业设计中。基于此,通过结合具体教学内容,探索将思维导图、思维地图和概念图等常见思维可视化工具,按相应特点,分别运用到英语词汇、阅读、自然拼读以及语法等课堂作业设计中,旨在为提高小学英语课堂教学效率、增强学生思维意识和发展儿童自主学习能力探索潜在可行路径。关键词:小学英语;思维可视化;课堂作业;自主学习在“双减”政策的号召下,“减轻学生过重的作业负担”成为了明确目标。课外作业是课堂作业的延伸和补充,通过对课堂

    黑龙江教育·小学 2023年7期2023-11-03

  • 高校英语口语网络学习社群落实课程思政的研究
    ,增强学生的自主学习能力并完善其合作学习意识。关键词:高校;英语口语;文化自信;自主学习;合作意识中图分类号:G711文献标志码:A文章编号:1008-3561(2023)30-0065-04基金项目:北京经济管理职业学院2022年校级科研项目“网络学习社群促进英语视听说课程思政的作用机制研究———以北京经济管理学院为例”(项目编号:22YBB02)当代大学生以“00后”为主,他们亲身经历了近十年移动互联网的迅猛发展,课外时常活跃在抖音、小红书等各类社交平

    成才之路 2023年30期2023-11-02

  • 新课程下高中语文课堂有效性教学的实施
    通过培养学生自主学习的能力来提升学生学习效率,保证课堂教学的有效性,为学生高考做好准备。本文笔者从培养学生自主学习能力入手,结合“了解考纲与学情,聚焦课堂教学目标;优化教学过程,保证教学的有效性;采用多媒体营造气氛,促进学生理解”等灵活多样的教学方法,拓展学生的学习边界,帮助学生提升知识的积累与思想的认识,从而为学生高考做好充分的准备。【关键词】新课程  高中语文  有效性  自主学习  教学策略【中图分类号】G633.3   【文献标识码】A 【文章编号

    课程教育研究 2023年9期2023-10-24

  • 自主学习策略在高中写作教学中的应用
    光新摘 要 自主学习不仅仅是一种学习策略,更是一种学习能力。传统的写作教学方法主要侧重于教师的讲解,往往将写作活动限制在教师预设的范围内,导致学生思维发展受限。在“双减”背景下,高中语文教学要树立以学生为中心的教育理念,积极运用自主学习策略,将写作课堂的主动权交还给学生,以促进学生的全面发展。关键词 写作教学  自主学习  策略传统的写作教学方法通常将学生视作被动的接受者,往往忽视了学生的主观能动性。为了应对高考,许多语文教师采用了模式化的训练方法,将学生

    中学语文·大语文论坛 2023年9期2023-10-20

  • 基础薄弱学生自主学习能力提升策略研究
    文教学中学生自主学习能力的培养,直接关系到人才质量的高低。面对基础薄弱学生学习较差和自信心不强的现实,教师教学的着力点不应只是传授知识,而是应传授学习方法。在教学中,教师不仅要根据学生实际合理设计教学目标,而且要营造平等民主、轻松活泼的课堂氛围,科学调整教学内容,培养学生的自主学习能力,从而达到学生能自主探究、自主解决问题的教学目的。关键词:初中语文;学科功能;教学策略;自主学习中图分类号:G633.3    文献标识码:A    文章编号:1009-01

    教育实践与研究·中学课程版 2023年9期2023-10-14

  • “跨学科学习”任务群的教学探索
    ;任务驱动;自主学习《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下簡称“新课程标准”)提出,通过“跨学科学习”任务群“引导学生在语文实践活动中联结课堂内外、学校内外,拓展语文学习和运用领域……在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力”。笔者以统编教材三年级下册第三单元综合性学习为例,设计了跨学科学习的系列任务,以期为一线教师教学提供参考。三年级下册第三单元以“中华优秀传统文化”为主题编排了四篇课文、综合性学习和语文园

    语文建设·下半月 2023年8期2023-10-11

  • 设计前置性作业,培养学生自主学习能力
    ,发展学生的自主学习能力。在设计前置性作业内容时,教师可以聚焦预习提示,设计与语用训练、语文要素有关的作业;在设计前置性作业的方向时,教师可以围绕阅读课、写作课、口语课等不同类型的课程设计作业;在设计前置性作业的类型时,教师可以安排媒体类、实践类的作业。这样就能从作业的内容、方向、类型等三个不同的角度入手,不断完善前置性作业的设计。关键词:前置性作业   自主学习   小学语文作业设计要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点。前置性作业的指导理念是“先学后

    江西教育C 2023年9期2023-09-27

  • 综合实践活动可行方案的探索
    ;方案探索;自主学习;节目表演[中图分类号] G623.9 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2023)24-0087-03综合实践活动是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,主要的教学目标是提升学生在现实情境中综合运用所学知识解决实际问题的能力,主要的授课方式是学科教师在课堂上带领学生利用学科的知识解决一些具体问题。如何让综合实践活动走出课堂,如何让学生综合利用各学科知识解决生活中的问题,以此培养学生的跨学科应用意识,是教师

    小学教学参考(综合) 2023年8期2023-09-23

  • “互联网+”背景下的外语自主学习策略
    俄语学习者的自主学习效率,也能改善其自主学习效果。 [关键词]俄语;单词记忆软件;外语学习策略;自主学习 [中图分类号] G642            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2023) 07-0092-04在互联网信息量指数级增长的今天,俄语学习突破传统纸媒与线下教学模式的时空桎梏,逐步走向电子媒体化和线上线下混合式发展模式。俄语学习者能够随时随地利用线上资源,充分发挥学习主观能动性,自主增强俄语语言能

    教书育人·高教论坛 2023年7期2023-09-22

  • IT环境下农村初中生自主学习策略
    公平化教育。自主学习是现代课程改革中所重视应用的一种教学理念,重视培养学生的自主学习意识,让其可以对自我学习过程进行有效监控。信息技术的应用让学生拥有了自主学习的平台和机会,教师应充分发挥信息技术的优势,创新教学手段,帮助学生完成自主学习活动。基于此,本文分析了信息技术环境下农村初中学生自主学习有效策略,以期可以为初中教学改革活动的开展提供参考意见。【关键词】信息技术;农村初中;自主学习;策略 研究在新的时代环境下,对于优质人才的需求量不断增加,学校作为培

    文理导航 2023年23期2023-09-20

  • 论小学生自学能力的培养
    :自学能力;自主学习;健康发展21世纪是信息社会,人类已经全面进入知识经济时代。随着知识更新的速度加快,学校的教育已经很难满足学生的全部学习需求。对现代人而言,一次性的教育已被终身教育所替代。一个人必须终身学习,否则就不能适应瞬息万变的社会。无论学生以后从事何种职业,都应做到老、学到老。然而,传统教学模式不重视对学生学习兴趣和自学能力的培养,导致學生无法适应现代社会的发展。本研究着眼于探讨培养学生自学能力的途径,以引领学生从小树立终身学习理念,并获得终身学

    课堂内外·教师版 2023年7期2023-09-14

  • 大学生线上学习效果量表构建研究
    。关键词  自主学习;大学生;英语学习;线上学习中图分类号:G434    文献标识码:B文章编号:1671-489X(2023)11-0035-030  引言受新冠疫情影响,线上学习逐渐成为疫情防控期间大学生学习的常态化方式。然而线上学习与常规线下课堂学习以及线上线下混合式学习在学习环境、学习方式等方面都有较大差异,学习效果会受到诸多主客观因素影响,学习效果难以保证[1-2]。本文以国内大学开课面较为广泛的大学英语课程作为研究主体,开发大学生线上学习效果

    中国教育技术装备 2023年11期2023-09-13

  • 基于深度学习的初中生物理自主学习能力培养
    摘   要:自主学习能力是学生自主发展的关键能力,是“学会学习”的必然要求,是深度学习的应然体现。初中科学课程中以“自主探疑—情境引疑—合作论疑—反思迁移—自主复习”为主要流程的学教模式,为学生提供合适的自主学习载体,引导学生有计划地开展自主学习,让学生带着自主学习成果走进课堂,在真实情境的激发下,以合作小组为单元进行组内和全班的自学成果展示、评议和知识建构,大大提高了课堂教学的针对性和有效性;培养了学生对物理持续深入的学习兴趣,促进自主学习能力和创新实践

    物理教学探讨 2023年8期2023-09-12

  • 小初数学衔接教学:从何与如何
    ;知识结构;自主学习;核心素养本文系天津市教育科学规划2021年重点课题“中小学生综合素质评价研究”(编号:BHE210014)的阶段性研究成果。2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出:“进一步明确各学段各自教育功能定位,理顺各学段的育人目标,使其依次递进、有序过渡……要增强整体性,强化各学段、相关学科纵向有效衔接和横向协调配合。”[1]《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在“前言”部分提出:“遵

    教育研究与评论 2023年8期2023-09-09

  • 浅谈初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略
    学中如果采用自主学习法,注重培养学生自主学习能力,将会提高学生的课堂参与度,提高课堂的教学效率.文章分析了初中物理教学中开展自主学习模式的定义,同时针对自主学习能力的培养提出策略,以期帮助物理教师在物理课堂中更好地引导学生开展自主学习.关键词:初中物理;自主学习;策略中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2023)23-0106-03收稿日期:2023-05-15作者简介:梁殿红(1984.9-),女,江苏省扬州人,本科,中学

    数理化解题研究·初中版 2023年8期2023-08-31

  • 小学数学自主学习课堂的构建
    学教师对学生自主学习能力的培养力度不够,使得学生在学习中存在一定的问题。教师要提高对构建小学数学自主学习课堂的重要意义的认识,从激发学生兴趣,营造自主学习的氛围;开展数学实践活动,引导学生自主探索;积极开展合作学习,培养学生团队意识三个方面入手,培养学生自主学习能力。关键词:小学数学;自主学习;课堂构建中图分类号:G623.5   文献标识码:A   文章编号:1009-010X(2023)19/22-0036-03自主学习就是在教师的引导下,通过对教师及

    教育实践与研究·小学课程版 2023年8期2023-08-31

  • 小学语文教学中构建高效自主课堂的策略研究
    ,培养学生的自主学习能力。在语文教学中,教师应注重实践教学活动,引导学生在实践中发现问题、获取知识、发展能力,促进学生全面发展。教师还应准确定位语文教学,转变传统单一的教学理念,突出学生的课堂主体地位,使学生从被动学习向自主学习转变。文章主要分析当前语文课堂教学中的问题,探讨构建小学语文自主学习高效课堂的原则,并提出相应的教学策略。关键词:自主学习;高效课堂;小学语文作者简介:马玉芬(1979—),女,甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县那勒寺镇老庄小学。要想

    求知导刊 2023年17期2023-08-25

  • 如何提高高中化学课堂教学效率的探究
    键词:微课;自主学习;高中化学对于高中阶段学生来说,化学是一门具有较强的抽象性、综合性特征的学科,在初始阶段学习难度系数相对较高。在这种情况下,培养学生的兴趣就成为开展后续教学活动的先决条件。自主学习,是通过激发学生内在的学习兴趣,逐步培养学生学习的自主性和主动性, 使之不仅会学习,而且爱学习,并养成良好的学习习惯;同时在这个学习过程中使学生个性得到充分的发展。化学自主学习的实质是在课堂教学中不仅着眼于当前知识掌握和技能的训练,而且注重能力的培养和未来的发

    教育周报·教研版 2023年14期2023-08-19

  • 基于现代信息技术的兽医药理学自主学习教学模式研究
    术、加强学生自主学习能力的培养将是专业课程教学的一个重要任务。文章基于现代信息技术,以兽医药理学课程为例,通过改变学生学习方法、转变教师教学角色、优化课程考核评价等途径,构建兽医药理学课程自主学习教学模式,以期提高学生的自主学习能力和学习效果。关键词 现代信息技术;兽医药理学;自主学习中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.0191兽医药理学课程改革背景兽医药理学是动物医学专业的专业基础课,是研究药

    科教导刊 2023年7期2023-08-10

  • 小学数学自主学习指导探究
    ,让学生学会自主学习已经成为当下广大教育工作者的共识。因此,本人下面对关于小学数学自主学习指导将通过观察法、访谈法的方法围绕优化学法和更新教法两方面进行探究。关键词:小学  数学  自主学习  学法指导教育要与时俱进,不断更新观念,现代教育特别强调“以生为本”的理念,提出了受教育者不仅是学到了什么,更重要的是懂得怎样学的要求。其中《新课程标准》就指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理

    教育周报·教研版 2023年29期2023-08-09

  • 在小学数学教学中如何营造积极课堂氛围
    的数学思维和自主学习能力非常重要。因此,在小学数学课堂教学中,教师要营造积极的课堂氛围,鼓励学生自主学习数学知识,并积极发表自己的观点和想法,从而发展学生独立思考的能力,培养学生的数学学科核心素养。关键词:课堂氛围   自主学习   小学数学课堂氛围对教师的教学效果和学生的学习效果都有重要的影响。和谐的师生关系,开放、包容的课堂氛围,能够促使学生快速进入课堂学习状态,提高学生的课堂参与度。教师的行为在营造积极的课堂氛围中起着核心作用,师生之间的情感关系、教

    江西教育C 2023年7期2023-08-07

  • 高中物理教学中学生自主学习能力的培养
    摘 要:自主学习能力的培养不仅能够提高学生参与学习的积极性和主动性,还能够激发学生的潜在能力,让学生对所学的物理知识产生更为独到的认识,这对于学生的各项素质与能力的构建,以及未来成长和发展而言意义深远.在以往的课堂中,教师更多的是扮演一个领导者的角色,使用的策略也相对固定,难以调动学生学习物理、热爱物理的积极性,学生的自主学习能力也得不到锻炼.最近几年,新课程标准正在有序推进,高中物理课堂教学的形式和内容也越来越丰富,着重培养学生的自主学习能力就是一种全新

    数理化解题研究·综合版 2023年7期2023-08-03

  • “情·知教学”理论的现实意义与实践价值
    ”理念与当下自主学习、素养导向等理念不谋而合,其对于今天的教育依然有着深刻的现实意义与实践价值。关键词:情·知教学;现实意义;自主学习;实践价值作者简介:郑玉坤,大连教育学院高级教师。1982年,冷冉先生发表《谈“情·知教学”》一文,距今已有41年。41年来,大连市一大批中小学校践行着“情·知教学”理论,使其在大连市基础教育这片沃土上生根、发芽、开花、结果,推动大连教育发展与进步。时至今日,当我们重温这篇文章时,依然可以感受到智慧的力量,对于今天的教育,“

    辽宁教育·管理版 2023年7期2023-07-28

  • 基于对分课堂的Web程序设计课教学改革探索
    生具有较强的自主学习能力,同时需要教师进行有效的指导。在课程教学中,引入对分课堂教学模式,既保证学生的主体性,又强调教师的主导性。教学实践证明,该模式可以激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,满足不同层次学生的个性化需求,提高教学效果。关键词:对分课堂;Web程序设计;自主学习;教学改革;效果分析中图分类号:G642      文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2023)20-0113-04Abstract: "Web Pr

    高教学刊 2023年20期2023-07-24

  • 引导学生自主学习
    要让学生学会自主学习、自主探索。引导学生自主学习,是教师应关注的重要问题。本文简要阐述了学生自主学习的含义,分析了教师在引导学生自主学习所面临的困境,并提出了相应对策。〔关键词〕  小学科学;自主学习;引导〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  (2023)  15-0019-03《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称《科学课标》)基于“以学习者为中心”的

    小学科学 2023年15期2023-07-22

  • 浅谈初中物理教学中如何引导学生自主学习
    立思考能力和自主学习习惯.在传统物理教学中,教师忽略了物理学科这一部分的教学作用,使得学生在被动学习中逐渐丧失物理学习的兴趣.初中物理教师便要在现代化教育理念的指引下,寻找提升学生自主学习效率的方法和措施.本文着重探讨在初中物理课堂教学中培养学生自主学习能力的措施,希望能够搭建起高效的初中物理教学课堂.【关键词】初中物理;课堂教学;自主学习物理是初中学生的必学科目之一,但在传统的物理教学课堂中,学生却处于被动学习的状态,只能够随着教师的节奏进行学习.在这种

    数理天地(初中版) 2023年14期2023-07-17

  • 物流管理专业本科生专业课程自主学习教学改革研究
    业课程需开展自主学习要求。在“互联网+教育”背景下,应探索如何提高物流管理专业本科生自主学习教学效果。根据专业课程自主教学的现状,总结现有专业课程自主教学中存在的问题,并从教学内容、教学资源、监督与激励方式方面提出了改进策略。关键词:物流管理专业;本科生;自主学习;教学改革中图分类号:F252; G642    文献标志码:A    DOI:10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.15.045Abstract: The logisti

    物流科技 2023年15期2023-07-17

  • 谈高中政治教学中学生自主学习能力的培养
    晨曦摘 要:自主学习能力的培养是一个持续的过程,需要教师不间断地采取针对性教学方式激发学生的自主学习意识,挖掘学生的自主学习潜能。文章立足高中政治教学实际情况,展开研究了高中政治教学中学生自主学习能力培养中的不足,同时从提供自学环境、激发自学意识、提升自學能力、满足自学需求、培养自学思维、培养自学习惯六个层面提出几点教学建议,旨在培养学生的自主学习能力。关键词:高中政治;自主学习;能力培养中图分类号:G63          文献标识码:A        

    学周刊 2023年22期2023-07-17

  • 初中生物教学中学生自主学习能力的培养
    展的背景下,自主学习在当前社会的发展中深受喜爱。自主学习是通过在课堂上营造民主的课堂,激发学生学习思考的动力,通过创造一个愿意学、爱好学、开动脑筋自主探讨,拉近学生们之间的距离,培养学生相互合作的精神。本文通过改进课堂教学方式,促进学生的全面发展和学习主动性提高。关键词:初中;生物教学;学生;自主学习;能力培养【中图分类号】G633.91          【文献标识码】A             【文章编号】2097-2539(2023)11-0146-

    当代家庭教育 2023年11期2023-07-12

  • 研究性学习在初中信息科技教学中的应用研究
    逐渐成为学生自主学习的一种新型学习方式。文章对如何将研究性学习融入信息科技教学进行探究,旨在激发学生的求知欲望和学习兴趣,提高学生的自主学习能力和实践创新精神,培养学生的科学精神和科技伦理,发展学生的数字素养。关键词:信息科技;研究性学习;自主学习;实践能力一、研究性学习概述1. 研究背景随着信息科学技术的不断发展,我们已经步入了创新型和学习型社会。在这样的社会背景下,传统的学习方式已经无法适应社会的发展,社会需要的是有知识、有能力、有创新精神的综合型人才

    基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12

  • 基于小组学习方式的Web辅助平台设计与实现
    组学习互动;自主学习;互助学习模式中图分类号:TP311 文献标识码:A文章编号:1009-3044(2023)14-0050-040 引言教育事业发展“十四五”规划(2021—2025)提纲中指出:信息化引领现代化,助推智慧教育建设,优化布局基础设施,完善资源平台建设,提高师生信息素养,推进智慧课堂建设[1]。现代教育的基本要求是提高教学质量和学习效率,课堂是培养人才的主要战场;课堂教学结构的根本变革应体现在课堂教学系统的4个要素[2],为教师、学生、教

    电脑知识与技术 2023年14期2023-07-10

  • 高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略探究
    体情况不同,自主学习能力不强的学生往往对英语知识内容掌握不够透彻。由于学生本身需要学习的科目较多,如果不能合理分配学习时间,掌握良好学习方法,就不会取得良好学习效果。随着我国英语教学改革的不断深化,越来越重视培养学生的学习自主性,文章结合目前高中生英语的实际情况,对如何提高高中生的学习自主性进行了初步的探索,并提出可行性策略,由此进一步推进高中英语教学的发展。关键词:高中英语;英语教学;自主学习;能力培养中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:16

    考试周刊 2023年22期2023-07-06

  • 自读感悟:语文核心素养提升的重要途径
    】核心素养;自主学习;自读感悟《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课程标准”)聚焦中国学生发展的核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新课程标准同时明确了义务教育语文课程培养的核心素养的内涵,即学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。语文核心素养的培养、语

    语文建设·下半月 2023年3期2023-07-06

  • 新课改背景下语文教学中学生自主学习能力培养之我见
    课改背景下,自主学习不仅是学生主体意识的体现,也是一种新型学习方式。当前,语文教师主要的教学目标便是培养学生的自主学习能力,促使他们形成终身学习的理念。语文教师在教学过程中要充分发挥课堂的阵地作用,结合教学内容和学生实际创新教学策略与教学手段,给学生创造更多学习的空间与机会,让学生成为学习的主人,促进综合能力与素养的全面发展。文章先分析自主学习能力培养中存在的问题,再论述语文教学中自主学习能力的培养方法,旨在构建高效的语文教学模式。关键词:自主学习;语文教

    学周刊 2023年21期2023-07-04

  • 新工科背景下大学生自主学习现状、问题及对策研究
    淼磊摘 要:自主学习是信息时代教育教学改革的重心。本研究依据齐默曼自主学习理论框架编写调查问卷,以河南某公办本科高校为例,分析在校大学生自主学习现状及存在的问题。结果显示,动力不足是大学生自主学习中遇到的最大困难,而学习动机与学习目标的设定、学习计划的制订以及策略行为的实施密切相关;元认知和自我效能感是影响自主学习的关键内部因素,而外部压力、同伴榜样和物理环境是主要外部因素。最后,本研究从自我效能感提升、心理维度发展和学习环境营造三方面提出促进大学生自主学

    河南教育·高教 2023年5期2023-07-04

  • 让学生成为学习的主人
    背景下,学生自主学习能力和科学探究能力在中学物理教学中被愈发重视.在中学物理教学中,为培养学生物理核心素养,结合陶行知教育理念,本文以“光的干涉”为例,通过创设问题、小组实验、师生问答、自主探究等环节,阐述如何以“让学生成为学习的主人”为目标开展中学物理教学.【关键词】物理核心素养;自主学习;光的干涉以新课程改革为背景,在中学物理教学研究中,科学创新能力与自主学习能力被愈发重视起来.“高中物理教学要培养学生的物理学科核心素养”这一观点于2017版《普通高中

    数理天地(高中版) 2023年12期2023-07-04

  • 论如何在英语绘本阅读中培养小学生的自主学习能力
    ,还能够提升自主学习能力,实现全面发展。自主学习能力包括自主选择绘本的能力、自主预习的能力、自主发现问题的能力等。文章基于此探讨通过绘本阅读提升小学生自主学习能力的策略。【关键词】小学英语;绘本阅读;阅读教学;自主学习作者简介:葛莎莎(1987—),女,江苏省海安市高新区田庄小学。当前,部分小学英语绘本阅读教学还存在以教师为主导、学生被动阅读的现象,具体体现在两个方面:绘本阅读是教师选择的,学生没有选择权;绘本阅读以教师的讲解为主,给学生自主思考的机会不多

    教育界·A 2023年15期2023-07-02

  • 新课改下中职信息技术课程教学分析
    ;信息技术;自主学习;教学方法中图分类号:G71          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2023)20-0039-03DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.013信息技术课程是中职课堂的必修课程,深受信息行业发展的影响。课程改革也随着信息技术迅速发展而提出新要求,要求教师结合信息社会的特点培养学生的信息意识,并遵循学生个体发展差异。本文从中职信息技術教学课堂存在的问题

    学周刊 2023年20期2023-06-26

  • 机械实验教学混合教学模式的研究与探讨
    生可随时随地自主学习,教师可持续优化教学资源以及改进教学方法。关键词:云平台;线上线下;自主学习;混合教学模式;传统教学中图分类号:TP39;G642.0 文献标识码:A 文章编号:2096-4706(2023)06-0186-04Research and Discussion on the Blending Learning Mode of Mechanical Experimental TeachingCHEN Yong, LI Jiao, CHEN

    现代信息科技 2023年6期2023-06-25

  • 如何利用“互联网+”优化初中数学教学
    式,提升学生自主学习意识。以信息技术为依托,帮助学生构建知识体系,实现合作交流,推动学生对数学学科成绩全面提升。关键词:初中数学;“互联网+”;自主学习;沟通数学是一门知识系统性较强的学科,有重要的工具价值,对学生全面发展也有极强的助力作用。初中阶段数学学习体系难度明显提升,学生在自主学习、课堂理解方面都比较吃力。“互联网+”时代,初中数学教学要突破传统局限性教学模式,以有效的教学引导,服务学生学习发展,将“互联网+”平台上各种优秀教育资源有效整合,以培养

    中国新通信 2023年2期2023-06-24

  • “双减”背景下培养中学生数学自主学习能力的策略研究
    摘 要:自主学习能力的培养有助于提高学生课程学习的效率与质量。对于初中数学教师而言,他们若想更好地落实“双减”政策中提质增效的要求,就需要积极转变学生学习数学的态度,让学生形成较强的自主学习意识,养成正确的自主学习习惯。为此,文章从优化教学方法视角出发,阐述教师培养学生自主学习能力的具体措施,以供参考。关键词:“双减”背景;初中数学;自主学习基金项目:本文系广西教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题“‘双减背景下初中数学作业创新与优化设计的案例

    求知导刊 2023年10期2023-06-23

  • 初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨
    去培养学生的自主学习能力和自主学习习惯,有利于学生终身发展和全面发展。文章细致分析了在初中语文教学中提升学生自主学习能力的意义,以相关的初中语文教学为例,对提升学生自主学习能力的方法进行了深入探究。关键词:初中语文;语文教学;自主学习;教学策略作者简介:马艳君(1979—),女,甘肃省天水市张家川县木河中学。语文是初中教育阶段育人价值与思想价值极高的一门学科,集德育、智育、美育为一体。在以立德树人为根本任务的教育背景下,如何在初中语文教学中培养学生的语文核

    求知导刊 2023年10期2023-06-23

  • 初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径初探
    影响培养学生自主学习能力的因素,从创设情境、小组学习、优化教法、应用多媒体四个方面探索初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径,旨在提升学生的数学学习效果,同时为相关人员提供参考。【关键词】初中;数学;学生;自主学习;能力;途径作者简介:江连芹(1985—),女,江苏省昆山开发区实验学校。在新课标背景下,教师不仅要引导学生掌握数学的理论性知识,而且要加强对学生综合素质的培养。学生形成良好的数学学习习惯、掌握数学学习的技巧和方法是提升数学学习效果的关键。

    教育界·A 2023年14期2023-06-21

  • 指向培养幼儿良好学习品质的幼儿教学实践研究
    动来引导幼儿自主学习与探究,让幼儿感受秋日的大自然环境,以期促使幼儿养成良好的学习品质,快乐健康地成长。【关键词】幼儿;学习品质;《银杏 秋》;自主学习;班本课程作者简介:高晨程(1989—),女,江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园。幼儿是成长中的、独立的社会人,成长初期受到的教育对后期发展影响深远。心理学教授塞德兹说:“人如同陶瓷器一样,幼儿期就好比制造陶瓷器的黏土,给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。[1]”由此可见,从小培养幼儿的良好学习

    教育界·A 2023年14期2023-06-21

  • 英语类三赛与理工院校学生应用能力提升探析
    ,优化评价促自主学习能力,从而全面促进学生应用能力的提升。[关键词]英语三赛;理工院校;应用能力;自主学习[中图分类号]G42文献标志码:A[项目名称]贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“新工科背景下理工院校英语课程思政实践研究”成果(项目编号:2022211);贵州理工学院教育教学改革研究项目“英语类三赛对理工科大学生英语应用能力的培养研究”成果(项目编号:JGYB202027)。[作者简介]欧旦阳,女,湖南邵阳人,贵州理工学院外国语学院,讲师,硕

    南北桥 2023年9期2023-06-20

  • 调动兴趣 引导学生自主学习
    ,为学生进行自主学习保驾护航。教师应当游戏化导入教学,吸引学生的学习注意力;开展情境化讲解,营造丰富多样的教学环境;采用启发性提问,对学生的空间思维能力进行锻炼;注重开展实践性活动,让学生在实践过程中提高相应能力;重视过程性评价的落实,把自信心的培养作为重中之重。结合学生的兴趣偏好创设多元化的教学课堂,让学生有更多自主选择的学习机会,优化教学效果,实现学生全面發展的教学目标。〔关键词〕  学习兴趣;自主学习;教学策略〔中图分类号〕  G424       

    小学科学 2023年14期2023-06-20

  • 学为中心的课堂教学模型研究与实践
    旨在培养学生自主学习意识和自主学习能力,将教师从面向全体的教转向为面向个体的辅导,以此来提高学生学习能力,增强教师教学的针对性和有效性。【关键词】学为中心  学案编制  在线教学平台  自主学习  个性辅导【中图分类号】G52   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2023)05-0175-03一、研究背景新版课程标准的基本理念中提到,要培育以学习为中心的教与学关系,在问题解决过程中提升信息素养。在课程实施的时候,要考虑不同基础和背景的学生

    课程教育研究 2023年5期2023-06-20

  • 在活动中支持幼儿自主学习
    推,支持幼儿自主学习。〔关键词〕  幼小衔接;科学活动;自主学习〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  (2023)  13-0097-03《3~6歲儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,帮助幼儿不断积累经验,形成终身受益的学习态度

    小学科学 2023年13期2023-06-19