初中历史教学中学生自主学习能力的培养分析

曾治国

摘要：在初中历史教学中，教师要加强对学生历史素养的培养，增强学生的自主学习能力，促使学生养成良好的学习习惯，主动学习历史知识，提升学生的知识应用能力。本文主要对初中历史教学中学生自主学习能力的培养进行了研究，提出了相关建议。

关键词：初中历史 自主学习 培养

初中历史教学中加强学生自主学习能力的培养，能促进学生知识理解与分析能力的提升，让学生在知识的思考中提升创新型思维与逻辑性思维，从而促进学生学习效率的提高。教师要采取多样化的教学模式，结合学生的认知水平，促进学生的进步与发展。

一、激发学生学习兴趣

在初中历史教学中，要想提升学生的自主学习能力，教师必须要充分培养学生的学习兴趣，使学生主动参与到历史学习中。利用兴趣激发学生对历史知识的探究欲望，带动学生自主学习，能够提升学生学习质量。教师要采用多样化的教学策略，丰富课堂教学形式，如采用故事教学模式，利用历史故事来吸引学生的注意力，让学生在故事的学习中更深入地理解历史知识。[1]以“秦王扫六合”教学为例，教师选择一些典型的历史故事，或者长平之战等重要的历史战役，吸引学生进行历史知识的学习。同时，教师也可以让学生收集当时的一些历史故事，与同学进行分享，这能够调动学生的学习积极性。另外，教师也可以利用多媒体教学方法来进行教学，目前很多历史题材故事都被拍成电视剧，如《大秦帝国》，讲的便是战国时期的历史故事，教师可以为学生播放片段，之后深入结合教材，为学生讲解相关历史知识，加深学生对历史知识的理解与记忆，促进学生自主学习能力的提升。……