新课改下运用通俗教学法优化高中政治课堂教学互动效果

莫裕干

摘要：新的高中政治课程改革背景下，本文主要探讨“通俗教学法”在普通高中政治科新课程标准下的运用和实践，贯彻新课改理念，转变教学方式，放开课堂，提高效率，在普通高中政治课堂教学的中尝试运用和实践，主要提出普通高中进行高中政治课堂教学的“通俗教学法”的内涵、“通俗教学法”在高中政治课堂教学增强教学互动效果的原因、可操作性和注意问题，并在实践中反思该教学法在推进新课改的意义和价值。

关键词：新课改 通俗教学 高中政治 互动

一、运用“通俗教学法” 有助于增强高中政治课堂教学的互动有效性

新的高中课程改革正在火热进行中，相信广大教育教学工作者为了改革教学，提高教学质量，对自己的教学习惯和教学模式进行了较大幅度的改革，本人也努力地转变教学观念，特别是努力钻研如何贯彻“真正以学生为主体，为了学生的发展”做到“贴近生活，贴近学生、贴近实际”的“三贴近”原则，从而达到全面提高教学质量，提高教师和学生双方的政治素养和能力的目标和效果。在反复的教学实践中，本人觉得“通俗教学法”在高中政治课堂教学中，如能运用得当，适时而用，一定会有较神奇的效果，特别能增强课堂教学中师生良性互动，此文是笔者在新课改下运用“通俗教学法”进行高中政治课堂教学，增强互动有效性的实践和反思总结。

二、什么是高中政治课堂教学“通俗教学法”

笔者认为，“通俗……