用心灵接近心灵

李力

参加工作已有13个年头，已经顺利地把两拨学生送入了中学的大门。在这十几年的语文教学和班主任工作中，有过埋怨，有过委屈，也有过愤恨，当然也欣慰过、幸福过，被学生和家长感动过，最重要的是经过这么长时间和学生的接触，和家长的交流沟通，让我深深地明白了：要想教好学生，家长的支持和配合真的太重要了。

孩子就像一艘小船，家长和老师就像这艘船的双桨，只有双桨一起用力，小船才能平稳、快速地驶向前方。在小学低年段，教师与家长接触是比较频繁的，交流的机会也多，但并不一定每一次与家长的沟通都是有效的，也不一定都会产生教育的合力。在与家长交流沟通的过程中，有一些情况是必须要把握好的，否则事倍功半不说，还有可能导致与家长关系破裂，从而影响学生的健康成长。

本学期在接任了新一轮的学生后，我想了许多的办法，想努力取得每一位家长的支持，但真正能配合的不到三分之一。在期中考试之后，我想借家长会这个平台，让每一位家长更多地了解我，信任我，进而支持我。为开好本次家长会，我做了大量的准备（可以毫不夸张地说，这是十几年当班主任以来自己最重视、准备最充分、最有把握开好的一次家长会），可就在家长会开始不到二十分钟的时候，发生了一件意想不到的事：

在我正给家长讲如何培养孩子良好的生活习惯时，只听见教室里有“类似”打呼噜的声音。起初，我并没有在意，以为是谁无意之中发出了这样的声音，在两三分钟之后，这声音是一声接着一声，全班家长哗然一笑之后，便又把目光投向了我。……