性教育，我们在跟互联网抢时间

专家支持 | 孙云晓（中国青少年研究中心研究员、副主任，北京性健康教育研究会副会长，与作家张引墨合著《藏在书包里的玫瑰—校

园性问题访谈实录》）

除非有意视而不见，否则，作为父母的您一定会注意到：出于天然的好奇，孩子从3岁起就会陆续提出与性相关的问题；到青春期，孩子更会爆发山崩地裂的性生理变化和性心理动荡。

然而，性在中国是一个敏感话题。性教育在绝大多数家庭和学校仍然缺位。

在性教育专家方刚开办的国内首个性教育夏令营上，我们发现，中国家长对性教育普遍存在着这样的解读：“孩子太小，不需要知道”“孩子长大了自然会知道”“孩子本来不知道，告诉他们反而让他们学坏了”……

性教育真的会让孩子学坏吗？事实上，不给孩子恰当的性教育才更可怕！因为那样孩子对性知识的渴求不得不诉诸于网络、书刊、音像制品，而这些难以分辨和把控的渠道，正在把孩子对性的认识拉向深渊。

权威调查显示：性问题已成为青少年犯罪的主要原因，目前中国青少年犯罪中30%是性犯罪，80%以上的少年犯在“犯事”前接触过含有暴力、色情内容的网络、书刊和音像制品。

今天，随处可见的性信息让孩子毫无准备地知道了“怎么做”，却不知道应该“何时做”“和谁做”。性作为可以给人带来幸福快乐的事，却成了很多懵懂孩子一生的伤害。作为父母的我们，如果再不和互联网抢孩子，每一个孩子都可能成为被“性”伤害、教坏的人！

保护孩子的最佳方式就是抢先和他们谈性！