生长干部学员胜任第一任职岗位应具备的十种核心竞争力

荣丽卿

王亚彬

王立欣

（军械工程学院，石家庄050003）

0 引言

美军一直非常重视学员任职能力的培养[1]。生长干部学员的能力培养问题一直是军校院校领导机关关注的重大问题。1995年，中央军委颁布《关于加强军队管理教育工作的决定》，强调“部队要督促指导干部努力学习，总结积累经验，不断增强运用条令条例带兵的能力，发现问题和解决问题的能力，严格管理与说服教育相结合的能力，做好个别人思想转化工作的能力”。这四种能力是总部、部队最为关注的能力，也成为军事人才能力培养的重点，军队院校为培养学员任职能力，以领导管理能力为核心进行了很多实践与思考[2]。十八大以来，习主席强军目标的提出，为军队院校人才培养工作指明了方向和目标，即军队院校要努力培养“能打仗打胜仗”的新型军事人才。在此背景下，探究生长干部学员胜任部队第一任职岗位应具备的核心竞争力，是军队院校人才培养的首要问题。调查研究发现，生长干部学员毕业后第一任职岗位约75%是担任基层部队排长，基层部队排长所需的核心竞争力应从基层部队排长岗位职责出发，首先详细列出其主要任务，然后分析出其岗位任职要求，进而确定其完成任务所需的核心竞争力。经过分析，基层部队排长工作任务和岗位任职要求，如表1[3]。根据以上分析，认为生长干部学员胜任第一任职岗位应具备以下十种核心竞争力：

1 依法带兵能力

“依法带兵”是“依法治军”的关键，是“依法治军”在基层的具体体现。依法带兵的“法”，主要指国家的法律法规和部队的条令条例、规章制度。基层排长在军事活动中，只有知法，才能更好地带兵，只有按条令条例、规章制度办事，才能树好自身的权威，赢得战士的尊重。

2 信息化作战能力

信息化作战能力是指军事人才适应信息化战争需要，在信息化战争条件下获取信息、开发信息、利用信息应对信息战争所应具备的能力。基层排长在军事活动中，只有具备了较强的信息化作战能力，才能在战争中立于不败之地，出色地履行好指挥军官职责。

表1 基层部队排长的工作任务和岗位任职要求

3 思想教育能力

思想教育能力是指运用说服、启发、引导等沟通与协调手段，解决战士思想认识问题，提高军人遵守纪律、执行条令条例和服从管理自觉性的能力。思想教育能力是我军基层领导干部的必修课，是和党中央、中央军委保持高度一致的重要手段，是基层部队排长生存和发展的生命线。

4 组织训练能力

组织训练能力是指学员能够熟练掌握军事体能、军事技能、装备保障的基本训练方法，准确下达训练口令，明确训练内容和要求，开展总结讲评，具备组织班、排、连的业务工作训练能力。基层部队排长只有具备过硬的组织训练能力，“像打仗一样训练”，才能真正拥有以训练为中心的日常工作的组织权、指挥权和讲评权。

5 落实执行能力

落实执行能力是指正确理解上级意图，按照上级要求的工作时间、任务和要求，带领所属人员高标准完成工作任务的能力。基层部队排长是贯彻执行营、连长工作意图和指示的主要执行人，因此，执行能力的强弱直接决定着排长在营、连长心目中的地位，坚决果断地、创造性地落实执行首长意图，往往能够使自己迅速脱颖而出，赢得上级信任。

6 安全防范能力

安全防范能力是指管理者树立安全意识、开展安全教育、制定安全措施、加强安全检查、实施安全奖惩的能力。安全防范主要包括对重点人员、重点物资、重要信息、重要装备的安全防范，要利用晚点名、党日活动、民主生活会、排务会、重大教育活动做好防范工作。

7 文字写作能力

文字写作能力是指能够迅速、准确、规范地表达有关内容，具有较好的文字功底和表达能力。能够熟练掌握军用文书的拟制和部队材料的撰写，书面表达文体对应、通顺流畅、层次清楚、逻辑性强、有说服力和感染力。基层部队排长在工作总结、工作汇报、个人述职、座谈讲话等各种场合的发言，都离不开强大的文字写作功底。

8 口头陈述能力

口头陈述能力是指在特定的场合根据现场的情况（包括数据、资料、事实）提炼出所需的信息和主要结论，并将其迅速转换为口头语言的能力。基层排长在向领导汇报工作、与同级协调工作、给班长开排务会、跟战士谈心等多种场合都需要运用到口头陈述能力，口头陈述能力的强弱直接影响到自身干部形象。

9 心理疏导能力

心理疏导能力是指管理者通过自我意识、自我调控，克服情绪和心理上的各种障碍，防止和消除不良的心理状态，改变自身不良意识和倾向，塑造完美心态，激发创造性，迈向自我实现过程的能力。基层部队战士兵员成分、兵员结构有了许多新变化，随之而来的是，人的思想观念也不断变化，他们个性奔放，思想开放，当战士遇到利益分配、成才成长、战士间交往以及生活态度等问题时容易情绪失控，产生心理问题，要善于作好战士的心理疏导。

10 沟通协调能力

沟通协调能力是指管理者在日常工作中妥善处理好上级、同级、下级等各种关系，使其减少摩擦，调动各方面的工作积极性的能力。基层部队排长沟通协调能力强，可以化解矛盾，理顺关系，使组织内部，上下级之间、部门之间、人与人之间、人与组织之间的关系达到和谐一致，相互配合，能够保证各项活动的顺利进行。

[1]金开龙,王城.西点军校领导能力培养[J].坦克兵学刊，2009（06）.

[2]颜宪军.关于在学员中开展领导管理能力实践的思考[J].空军航空大学学报，2010（06）.

[3]荣丽卿，向凯全，刘志勇.瞄准第一任职，突出能力培养[J].军械教育研究，2013（4）.