高职大学生网络校园文化诚信道德教育研究

张春晖

摘要 我国目前大部分高职院校信息传播都实现了网络化，搭建了今天大学生主要业余生活、娱乐、交往的平台，也拓宽了独特的校园文化诚信道德的工作渠道。校园网络文化在获得迅猛发展的同时，也暴露出较为严重的诚信道德缺失问题，影响其健康、良性的发展。如何利用网络建立和健全校园文化诚信道德教育体系以及改善网络诚信缺失等问题，在当前高职院校的思想政治工作中，具有重要意义。

关键词 高职 网络 校园文化 诚信道德

校园网络化扩大了诚信道德建设的范围，但诚信的内涵并没有因此发生改变。网络的飞速发展，使得诚信道德建设面临更为复杂的情形，其体系建设的根本内容，也较之发生了根本改变。诸如阵地建设，由课堂转向了校园网络；渠道建设，也向网络化发生转移；监管手段、方法，也发生了质的变化。诚信档案建设、诚信道德的评价机制，较过去面临更为复杂的情况。我国高职院校学生较本科生在群体上的特点表现为：综合素质相对较弱，思想更易嬗变，对各种网络行为是非判断力整体表现较差，对不良的网络现象缺乏相应的免疫力，这也是诚信缺失、道德滑坡等问题发生的原因之一。

一、网络校园文化诚信道德教育的目标高职院校在信息网络化时代，诚信道德建设显然面临着与过去迥然不同的新情况。过去的理论体系都是基于现实社会而建立的，而随着网络向校园生活各个领域的渗透，“虚拟社会”在很多方面逐渐取代传统的现实社会。……