“四精”策略,优化中考化学复习

2014-11-13 07:15:13张春艳
中学生数理化·教与学 2014年11期
关键词:中考化学实验

张春艳

中考作为学习生涯的一个重要驿站,也是九年制义务教育的终点,很多师生都认为有效的复习策略从某种程度上来说是中考能否取得优异成绩的法宝.针对化学复习的说法,可谓是众说纷纭,在我看来,中考化学复习时,学生的精神高度紧张、学习任务繁重,而复习的知识点多、杂、乱、散.基于此,中考化学复习的精髓在于“精”.结合教学实践,笔者总结出了“四精”策略,即精密、精巧、精干、精彩,以优化化学复习教学.

一、“精密”,复习课堂精密有效

精密的内涵在于要求我们的中考化学复习课堂注重细节,所谓“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深.”我们的复习课堂也是一样,要在大处着手、小处着眼.针对初中化学知识点比较零散的状况,教师在带领学生一起复习的时候,特别是第一轮的复习中,不能放弃任何一个小的知识点,所谓精密有效,就是全面而不放弃零碎的知识点.

教师在带领学生复习时,特别是第一轮复习中,要注重精密有效,有时候精密到一个严谨的概念都不能放过.

例如,针对元素化合价,我要求学生对元素化合价概念明确之外,还可以通过列表格的形式,将元素化合价的确定精密呈现出来.如下表.

化合价的数值正价负价举例

离子化合物得失电子的数目失电子的原子(阳离子)显正价得电子的原子(阴离子)显负价

共价化合物形成共用电子对的数目共用电子对偏离的原子共用电子对偏向……

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