浅谈高中数学作业设计策略

朱艳

摘要：作业设计是教学的五个环节之一，是知识和能力的巩固阶段.作业系统如果安排得好，对学生自学能力和实践能力的培养有很大的促进作用，同时也有利于教师改进教学方法.本文主要对现今高中数学作业存在的问题进行分析研究，结合教学内容和学生的实际情况谈谈对高中数学作业设计的看法，给出提高高中数学作业质量的几点建议.

关键词：高中数学 作业设计 策略

当前高中数学作业设计中过度的题海训练和僵化的作业形式，已经成为了阻碍高中数学教学水平提高的重要因素.因此，我们必须采取切实有效的措施来改变这一现状，从而让学生梦想的翅膀不至于在数学题的海洋里折断.下面就现今高中数学作业存在的问题进行分析研究，谈谈对高中数学作业设计的几点看法.

一、当前高中数学作业存在的问

题

当前的高中数学作业设计存在着很多不合理的因素，现状非常令人担忧.例如，现在的高中数学作业的数量超出了学生所能承受的范围，不但不能发挥其巩固知识的作用，反而使学生的思维变得僵化，使学生沦为做题的机器、考试的工具.由于教师所留的作业的数量过多，学生为了应付教师，经常会抄袭别人的作业，而且现在的很多练习册后都有答案，很多学生只是将答案抄一遍而已.同时，教师留作业的形式单调，无法激起学生的兴趣，很多教师都只是在下课之前告诉学生今天……