许卫兵
掐指一算,和惠芳老师相识快十年了。其间,我们对话过教学,合撰过文章,交流过思想,探讨过人生,畅谈过理想。惠芳老师为我写过很多文字:多篇课例评析,三本著作推介,还有封面人物报道……而除了本文,我却未能给她写过一个字,不是没有话说,恰恰相反,是可说的太多,一时不知从何说起。
惠芳老师和我同在1987年参加工作,但她在小学数学教学的园地里要比我成绩多,出名得早。记得八年前,我还只是一名南通市名师培养对象时,惠芳老师已经是当时非常有影响的“小学数学论坛”的版主之一,出版了专著《触摸教育的风景》,荣膺《人民教育》封面人物。对她,我总是怀着敬佩和仰慕之情。
偶然的机会,我和她在“博客”的世界里相遇,我几乎每天都能看到她的新博文,从中学到了很多,也知道了很多——她休息得很晚,读的书很多,写作速度特别快,学术圈子很广,颇有人缘,“粉丝”一大堆……随着交往的加深,我听到了她的课,和她合作完成了“有效教学”四部曲并全部发表,多次在大型教学研讨活动中碰面、对话。更多的时候,我们通过网络交流课题,谈论文章写作,共议教学改革。在我做简约数学研究的过程中,她给了我很多指点和帮助;在她做生态课堂研究的过程中,我也一直在关注、参与,为她加油,为她助威,为她取得不凡的业绩而喝彩。
日久天长,我便发现,惠芳老师是个“真人”,真性情,真面容,做人没有一点点掩饰,真诚,真心!惠芳老师做着“真研究”,叩问教育现实,洞察教育细节,直击教育本质,文章发表了数百篇,却没有一句是空话、废话、套话,十分难得!