浅析学习效率的提高

王丽

摘 要： 本文分析了如何灵活运用多种方法，提高学生学习效率，将学习落到实处：注重自主预习，提高学生学习效率；抓住课堂，提高学生学习效率；制作小巧的练习卡和检查卡，提高学习效率；常回顾，常总结，做好小专题教学，使学生学习落到实处，提高學习效率。

关键词： 自主预习 课堂趣味 练习卡 检查卡 小专题教学

学习的目的是学会。何为学会？简而言之就是自觉主动地应用所学知识解决问题。如何学会呢？重点在于提高学习效率，将学习落到实处。对学生近年来在学习、复习过程中所展现的问题及知识缺漏、能力差异等，我结合自己多年来的化学教学实践，对如何灵活运用多种方法，提高学生的学习效率加以分析。

一、注重自主预习，提高学生学习效率

预习其实就是上课前的自学，在上课前自己对新课简单地认识和掌握，提高学生对新课的熟悉度。但学生学业水平不同，自己预习效果很难保证，尤其是刚开始接触化学的初三年级学生，对不熟悉的化学很难做到预习。这时教师可帮助学生制定出导学案，以问题的形式展现预习内容，为了避免学生课下不预习，可在上节课临近下课的五至十分钟预留出预习时间，教师巡视预习效果即问题解答情况，由于是预习所出问题相对简单容易，在认真阅读课本的情况下，学生可基本解决，既达到预习的目的，又增强学生自信心，为上课做好充分准备。

二、抓住课堂，提高学生学习效率