浅谈对特殊学生的关爱

摘 要：特殊的学生很难融于集体之中，需要班主任教师给予特殊的关爱，才能保证他们顺利完成学业、长大成人。在教学中，对智障学生要耐心培养感情、对心理脆弱学生要帮助他们树立自信心、对生活经历坎坷的学生要付出真心的爱、对经济有困难的学生要帮助他们寻找经济来源、对成绩落后的学生要帮助他们端正学习态度，树立理想。

关键词：特殊学生；关爱；教育；研究；管理

我们做班主任工作常常会遇到一些特殊的学生，让我们的教育视野不得不全面拓宽。那么什么是特殊学生呢？经长期累积得知：有一定困难需要特殊管理和帮助的学生成为“特殊学生”。这样的学生大体分以下几种情况：（1）经济条件特别困难。（2）生理上先天有病。（3）心理特别脆弱。（4）学习成绩落后。（5）经历坎坷。（6）家庭环境不好（单亲、孤儿、留守儿童等）。这些特殊的学生很难融于集体之中，需要我们班主任教师给予特殊的关爱，才能保证这些学生顺利地完成学业、长大成人。基于上述情述，我认为我们必须关爱这些特殊学生。

一、对智障学生要耐心培养感情

在我们学生中，智障学生虽然寥寥无几，但我们也绝不会置之不理。记得我当第三届班主任的时候就碰到了一位来自四川打工仔的孩子。入学时，那个小男孩不要说学习了，连10个数都不会数，父母又离异了，整天就知道憨笑。同学们都离他远远的。看到这种情形，我不是先教他学习，而是先和他建立感情。帮他洗脸，给他喂饭，和他一起玩积木。……