小学德育在信息技术环境下的新模式探讨

邱涛

随着网络时代的到来，在进行德育的时候将信息技术应用进去，已经成为了德育发展的必然，信息技术的应用也能够体现出德育的与时俱进和其发展的趋势。在进行德育的时候，可以将网络的影响力应用进来，改善以往德育的同时，还能够进一步地增强德育本身的时效性和时代性。

小学德育信息技术网络如今，在我们的工作和学习中，信息技术的应用非常地广泛，我们的信息传递也离不开网络。网络信息丰富了我们的生活，但也存在很多错误的思想和内容，各种谣言非常多，小学生本身的年龄比较小，在进行是非辨别的时候，能力比较弱。而信息技术本身具有的快捷性、开放性以及虚拟性，也对小学以往的德育模式带来了挑战，在其挑战的同时也对德育的途径进行了扩展为教学模式创新提供了良好的条件。在这种环境下，进行小学德育的时候，应该根据目标和内容，结合小学生本身的一些特点和爱好，选择适合学生的德育方式，对德育模式进行创新。

一、在小学德育工作开展中信息技术带来的挑战

随着信息技术进入到小学教学和学生的生活中，小学在进行德育的时候面临的挑战更多。在新的形势下，德育的任务也有一定的变化。在网络上有着很多的观念，有些是对德育有利的，但还有很多不正确的言论，对德育造成不利的影响。怎样让主流思想占有主导地位，更好地对小学生进行德育，是很多老师在进行德育的时候都必须考虑的一个重要问题。……