浅谈在创新教育中培养学生素质

宋东娇

教学要着重对学生的潜能和智力进行开发，根据学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的特点，加强直观教学和操作训练，促使学生思维由感性向理性转化，强化和提高学生主动认知的能力，培养和提高学生解决实际问题的能力。

小学教学创新教育培养策略创新教育是实施素质教育中重中之重的任务。创新教育是以培养学生创新意识、创新精神、创新能力为目标的创新教学活动。创新意识、创造能力健康发展的教学环境和教学体系，加快教学手段现代化进程，引进先进的教学方法和教学媒体，提高教学质量和教学效益。教学要着重对学生的潜能和智力进行开发，根据学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的特点，加强直观教学和操作训练，促使学生思维由感性向理性转化，强化和提高学生主动认知的能力，培养和提高学生解决实际问题的能力。那么，如何在创新教育中培养学生素质呢？我谈一谈我多年的教学经验。

一、要发挥学生的自主意识

创造思维的捕捉，离不开学生的主体地位与主题意识。所以，教师应随时注意对学生进行自主学习意识的培养。新学期开学的第一节语文课，我向学生明确指出：“从现在开始，你们就是这本书的主人，我和你们一起学习语文知识，学习自己的事，学习我们身边的事，就要靠自己努力才能成功”。学生是课堂教学的主体，教师必须精心设计课堂教学结构与环节，要考虑激发学生的学习兴趣，要考虑启发学生从思维障碍中冲出，也要考虑学生创造性思维的表现和发展的机会。……