浅谈创新初中数学教学方法

李晓辉

初中数学是初中课程教学的基本课程之一，对于培养学生的数学思维能力有重要作用。因此，在初中数学教学中，教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系，重视对学生发现思维能力的培养，提高学生的数学能力。本文分析了初中数学课堂教学的现状，阐述了创新数学教法的必要性，提出了四点创新方式方法，从而达到在教学过程中提高初中生想象力的培养及创新意识的培养。

初中数学创新教育方法初中数学在培养学生严密的逻辑思维能力方面有着不可替代的重要作用，因此常被视为最重要的基础课程，但恰恰由于过度的重视，使得初中数学教学越来越深、越来越枯燥，不仅不能很好地培养学生，反倒让学生失去学习的积极性。在新的教学环境和背景下，初中数学在认识到课程重要性的基础上，还需要创新教学，笔者认为可从以下几方面改革或创新数学教学的方法。

一、初中数学课堂教学的现状

1.教学方法单一。初中生的抽象思维还处于发展阶段，初中数学知识对他们来说具有一定的抽象性。因此，初中生的数学学习需要一种具体、形象、生动的情境，这样才能理解所学的内容，但是很多初中数学老师忽视了这一点，有时需要学生在明白算术原理的基础上能计算就可以，但是老师非得把算术原理用抽象的语言一遍遍重复，初中生并不能理解那些抽象的语言，久而久之就会丧失对学习数学的兴趣。……