音乐在幼儿体操活动中的特点及设置

张建辉

随着新课程改革进程的逐步深入，教学模式及教学方法出现了较大的改变。作为教职人员，应及时更新自身的教学观念，利用多种教学方法调动学生们的学习积极性，促使学生主动参与教学活动。对于幼儿体操活动来讲，其能够强健学生们的身体素质，并且培养学生们的综合能力。音乐是幼儿体操不可获取的重要内容，作为老师，应善于借助音乐的方法开展教学活动，从而激发学生们的学习热情。简要介绍了幼儿音乐的定义，分析了幼儿音乐的特点，目的在于进一步提高教学质量，为学生以后的学习及发展奠定扎实基础。

音乐幼儿体操特点设置前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：音乐是一种可以让人产生迷恋的善良的、优美的、精细的教学方法之一。在日常生活中，人们经常借助音乐来缓解疲劳、放松心灵。动听优美的音乐，可以给人以愉悦的感受，并且陶冶人们的情操。作为老师，在进行体操教学期间，也应善于利用音乐为学生创建良好的学习氛围，调动学生们的学习积极性，并且挖掘学生们的潜能。将体操教学同音乐结合在一起，不但能够帮助学生更加深入、灵活的记忆相关运动内容，同时还可以增进学生对音乐的感悟与理解，提高学生们的综合素养。

一、幼儿音乐的定义

对于音乐来讲，它是情感艺术，能够反馈在人们的精神与情感方面，并且具备一种较强的穿透力。音乐可以直接进入人们的内心，对人的影响较其他艺术有效得多。……