“一校多企”的人才培养模式在高职高专药学专业中的应用研究*

李春英 姜海霞 褚晓杰 张晓丹

高职高专学校的学生培养通常是采用以学科知识体系为主线，以课堂教学为主要形式的人才培养模式，导致理论与实践的严重脱节，“学不能致用”的现象造成资源的极大浪费，人才培养质量越来越不能适应行业企业对人才的需求[1]。药学专业作为本校省级重点建设专业，根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教高[2006]16号文件精神，为提高教学质量，增强学生可持续发展能力，本校进行了大胆的改革与尝试，将工作重心由规模扩张转为内涵建设。本校从2010年开始，采用校企合作的人才教学模式，积极引入医药企业参与学生的培养，与大庆油田总医院、大庆龙南医院、康麦斯药业有限公司、华科药业集团进行校企合作，将研究范围确定在本校药学专业的全体学生，企业为大庆康麦斯药业有限公司、大庆华科药业集团、大庆油田总医院、大庆过敏病医院。冲破校园的围墙，由单纯的学校教育向学校教育与企业实践相结合转变，构建了以能力为本位的校企合作“一校多企”的人才培养模式。

1 目的与方法

1.1 目的

1.1.1 服务企业 为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础。学校要了解企业人才需要的状况、用人标准，急企业之所急[2]。

1.1.2 校企互利 校企互利是校企合作的基础，企业有权优先选拔录用学生，有权根据学生实际情况进行部分淘汰。学校也有权根据学生实际情况，优先选择企业，并择优推荐学生上岗[3]。……