高校传统保健体育教师创新能力培养探讨

龙专 罗敏

(1.湖南中医药大学体育艺术部 湖南长沙 410208; 2.湖南商务职业技术学院体育部 湖南长沙 410205)

素质教育是时代发展的要求,也是教育改革的方向,新时代对于高等教育的要求是素质教育的力度要不断加强,而素质教育的重点是对学生的创造能力、创新精神以及实践能力进行提高。随着新时代知识经济的不断发展,高等教育的发展需要跟上知识经济的步伐,其必须不断进行教育改革与创新,不断地培养出适应时代发展需求的人才,不断地为知识经济时代社会的发展输送更多高水平、高层次、高素质、创造型的人才。而学生的创造能力离不开老师的教学与培养,离不开老师在教学生的不断创新。因此,教师要在教学过程中不断加强学生创新能力的培养,教师在教学上的创造性也成为衡量教学水平的重要标准,没有教学的创新,教师将在教学活动中长期表现出碌碌无为和墨守成规的状态,教学活动将难以适应新时代的体育工作和体育教育的需求。所以要想实现学生素质的提高,就得不断加强教师创新意识和创新能力的培养,运用丰富多样的教学形式,不断地在实践中加强创新,从而提高学生的创新能力。

1 高校传统保健体育教学的现状分析

民族传统的体育有效地承载着民族的传统文化和民族精神。所以将民族传统的体育内容带进高校的课堂,对于当前推行的素质教育,对于新时期的大学生实现全面发展具有重要价值。……