浅谈足球精神与青少年德育思想的融合①

周远军

(四川省南充高级中学 四川南充 637000)

浅谈足球精神与青少年德育思想的融合①

周远军

(四川省南充高级中学 四川南充 637000)

足球作为一项深受广大青少年喜爱的体育运动项目,其所蕴涵的足球文化在培育青少年德育精神,激发青少年坚忍不拔,大力弘扬符合社会发展的人文精神的体育文化方面起了重要作的用。足球是一项讲求团队配合,其有旨在发挥个人技能的体育运动项目。通过足球赛事延伸的足球竞技精神对青少年的德育思想的培育有着重要的意义。为此,该文就此为论述的主线,通过探讨足球精神与青少年德育思想的融合进行论述,其旨在为提升青少年德育品格做些有益的贡献。

德育思想 足球精神 青少年 体育运动

足球作为一项深受广大青少年喜爱的体育运动项目，其所蕴涵的足球文化在培育青少年德育精神，激发青少年坚忍不拔，大力弘扬符合社会发展的人文精神的体育文化方面起了重要作的用。该文基于这个背景，对足球精神如何与青少年的德育品格构建的融入进行了简要探析。

1 足球精神的概念及特点

对于青少年的足球文化的定义，在学界有两种观点，一种是广义的论述，即它囊括了足球的方方面面，在校园内，足球体育教学课程，比赛，国内外足球赛事等所有信息以及足球宝贝，和足球相关的游戏，足彩等一切只要和足球有关的活动都可以纳入青少年足球文化的范畴；另一个角度是从狭义角度去论述，即这个范围就很小，单纯指具体的高校之间大青少年足球比赛，竞技体育也在此定义的范畴[1]。

我们知道，娱乐性是青少年足球主要特征，在校青少年都是精力充沛的青少年，足球运动可以充分释放青少年的能量，有效培养青少年的团体意识，顽强拼搏的精神，在参与运动中完成自我人格的升华。所以，足球精神是围绕具体的足球运动展开的，离开了足球项目一切都将是空谈。

2 足球精神对青少年德育品格的构建意义

2.1 对青少年道德文化的构建作用

“无以规矩，不成方圆”，通过足球运动，可以让青少年明白运动的规则中蕴含的实质意义。足球运动是浓缩社会性、群众性和竞技性的一项复杂的体育运动，在运动过程中，不光是战术和技术的较量，人的心理素质，思想、作风都会在运动中得到中分的体现。通过足球运动，不但可以培养团队精神、集体合作精神和全局观念，还有利于培养青少年良好的思想、品德和作风。在以往的足球体育比赛中给我们提供了很多团结协作，顽强拼搏，勇敢果断的例子。巴西是世界公认的足球强队，无论是战术还是技术都堪称世界一流，可是在1998年的世界杯比赛中，巴西队在与法国队的决赛中却没能摘得桂冠，法国队对以弱胜强作了完美演绎。这其中所表现出来的顽强拼搏意志，团队结观、协作观，“胜不骄、败不馁”的优良作风，以及民族荣辱观都是我们足球教育中的良好素材，也是高校通过青少年足球文化应该教育培养的着重点。

2.2 对青少年身心健康的引导作用

在足球赛事运动中不仅需要很好的团队协作作用，而且对于个人足球技能也有着很高的要求，如在比赛中，需要足球运动要跑、传球、如何破门以及如何射门等等，都需要较强的专业素养，而这种球技的提升就要求足球运动在平时的训练中有着稳健、沉着的抗压力和柔韧性，让足球运动要，在瞬息万变的环境中运用复杂的技术动作、战术配合需要冷静的头脑，在危急的情况下能够做出正确的判断，出手果断勇敢都需要有良好的心理素质。如果不能调整好自己的心态，不能很好掌握和控制自己的情绪，面对危机形势的时候就会自乱阵脚，很难挽回败局。足球运动中的每一个环节都是最好的素质教育课，比任何的理论教育更具有说服力。

2.3 对青少年美育思想的促进作用

人体的自然美通过足球运动可以得到充分的展现，如运动要在足球比赛中破门的姿势，门将守门解围的动作等等，不仅充分体现了运动学的美学特质，也是直接关系着一个球队在竞技中是否取得决胜的机会，为球队赢得最后的生理等等。因此，从这个角度来看，足球运动精神对青少年美育思想的培育也具有很好的促进作用，如在足球运动的教学、训练、和竞赛过程，引导青少年热爱足球运动，在足球比赛中提升团队意识，引导青少年对运动学的美育思想的发掘和思考等等，都可以很好的提升青少年的美育思想。这样是足球运动在当前具有巨大魅力、成为老少皆宜的运动项目的缘由所在。

3 足球精神对青少年德育精神的影响

3.1 足球精神对青少年创新精神的影响

高速发展的现代化经济，需要的是具有创新精神的高素质人才。所以在德育精神的培养中，创新精神的培养非常重要。足球运动就是培养创新精神，进行素质教育很好的项目。参与足球运动的过程，其实就是培养青少年主动性、创造性的过程。复杂性和多变性是足球运动的特征，青少年在进行足球运动时，首先要求各感官反应灵敏，这对提高身体协调支配能力有很大的作用；其次在足球运动时，对现场形式的判断，对来球的处理，以及技术战术的合理运用，都需要大脑快速的进行分析和处理，这个过程可以锻炼神经中枢的灵活性，提高青少年分析问题，处理问题的能力，对其他方面素质的提高也会起到促进作用。

3.2 足球精神对青少年运动品质的影响

足球运动不光是对技术和战术的考验，要获得胜利，顽强的拼搏意识起到很大的作用。在激烈的对抗中，首先倒下的往往是意志薄弱的一方，比赛的形势会自觉激发青少年顽强的拼搏精神，达到磨练意志的目的。通过足球运动对意志的磨练，让青少年学会正确面对成功和失败，在培养青少年执着追求真理的精神和树立人生目标坚定信念方面会起到很大的作用。

3.3 足球精神对青少年间相互竞争的影响

优胜劣汰是生存的自然法则，谁也没办法改变。不管是在校园里还是在社会上，竞争一直都是客观的存在，但也正是这种竞争意识促进了人类社会的进步。青少年时代的教育就是为进入社会做准备，为未来的社会生活获得生存技能，在青少年时代培养竞争意识是一项非常重要的任务。足球运动作为校园体育文化的重要组成部分，在竞争意识的培养中有着很重要的作用。足球运动是浓缩着社会性、群众性和竞技性的社会群体性运动，在这个特殊的社会环境中，无论是观赏还是参与，青少年的竞争精神都可以自觉得到升华。

3.4 足球精神对青少年团队精神的影响

团队精神是足球文化中最核心的部分，足球运动是一项集体游戏，运动的过程就是十一名球员相互配合协作的过程，任何的个人主义都必须以服从团队利益为前提。足球运动既给个人才能展示提供了一个平台，又强调了相互支持，相互配合的团队协作精神，足球运动在大青少年正确处理个人利益和集体利益之间的关系方面起了正面引导作用。

4 足球精神对青少年德育思想培育的途径

4.1 注重在足球运动过程中对自我个性的完善

培养大青少年良好个性，乐观、从容、不骄、不馁、不躁的良好心态是其主要内容。现在的大青少年由于从小生长的环境相对优越，个性都比较强，要改掉没有集体观念，懒散，思想意识薄弱等缺点，通过参与足球运动主动疏散不良情绪是最好的方式。足球运动是一个相互协作的集体游戏，在良好的运动氛围中，可以让青少年增强集体意识，学会相互配合和尊重，在学习中加强足球运动并强调参与足球运动的价值，通过足球运动自觉树立良好的心态。

4.2 将足球体育竞技精神植入德育教育中去

在传统的意识中，足球是力量的象征，是成功者的象征，从这个角度来说，对于在球队中涌现出来的优秀运动员，校园团委或者体育在主管处室应及时对其予以奖励，此外还可以通过校园媒体、校园宣传栏和广播电台等校园媒体对其球队取得成绩进行报道和对其足球精神的弘扬。

4.3 建议足球教师注重足球知识修养

在青少年的德育思想教育中，还要激发青少年对足球运动的学习兴趣，除了学习技术技能外，足球娱乐类和理论类方面的知识也是足球教师应该掌握的。只有结合该校的实际情况，将足球运动的健身性、知识性、实用性和趣味性相结合，才能让足球文化促进足球精神的弘扬，使大青少年的体育知识得到全面的增长，综合素质得到提高。

5 结语

综上，通过以上论述，我们弄清了足球精神对构建青少年校园建设不仅有着深重的影响，同时对于构建青少年德育品格建设发挥着十分重要的作用。总之，通过该文的论述，希望能够对学校及体育机构在推动足球运动项目发展的同时，还应大力借助足球运动精神，创新教育方式，加强对青少年德育思想的培养，为发挥足球运动项目的教育价值功能做好其应有的贡献。

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[3]王云涛.以美育德：美学实用化在大学德育中的作用与实现[J].河南工业大学学报：社会科学版，2010(1)：144-147.

[4]戴锐.德育美育化之价值的多维寻思[J].教育科学研究，2008(10)：52.

[5]范玉吉.论美育对德育的促进作用[J].上海师范大学学报：基础教育版，2007(2)：15-19.

[6]宋利民，李锦国.现代足球技术及意识的研究[J].辽宁师专学报：自然科学版，2004(4)：57-58.

[7]何占奇.浅谈现代足球战术基本特征[J].辽宁师专学报：自然科学版，2002(3)：62-64.

[8]徐元玉.高校体育观念的要素及创新[J].湖北体育科技，2002(4)：39-42.

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2095-2813(2014)11(a)-0220-02

周远军(1979，1—)，男，四川什邡人，中教一级，研究方向中学体育教学。