太极拳选项课对高职类院校校园体育文化的影响①

陈丽 高民绪

(江苏农牧科技职业学院体育部 江苏泰州 225300)

太极拳选项课对高职类院校校园体育文化的影响①

陈丽 高民绪

(江苏农牧科技职业学院体育部 江苏泰州 225300)

太极拳运动作为我国民族传统体育的特色项目,一直以来深受人们的喜爱。高职院校将太极拳纳入体育选项课,对中华传统体育文化的传播和构建和谐的校园体育文化具有重要的意义。从校园体育文化的教育功能着手,结合高职院校学生特点,阐述太极拳选项课在高职院校开设对校园体育文化的影响。

太极拳 高职院校 体育文化 选项课

太极拳是中华民族传统文化的瑰宝，在中国构建和谐社会的过程具有独特的文化价值。随着社会经济、文化的不断发展，人们对于精神文化的需求也在不在加大，太极这一传统文化的价值逐渐显现出来。太极拳通过缓慢的动作技术，使人们强身健体，愉悦身心，通过中华文化的独特魅力感染人们热爱自己的民族。高职院校的学生具有独特的特点，这些特点结合中国传统文化的太极相辅相成，通过太极的刚柔并济的方法，对学生进行刚性和柔性的管理，从而规范其行为，提高学生的整体素质，以太极文化作为引导，加强高职院校校园体育文化的健康发展。

1 太极拳文化

太极拳文化是一种表现中华民族精神的文化，是一种重视和谐的自我完善文化，它包含着“天人合一、和谐之道、中正之道”等文化内涵。俗话说的好，生命在于运动，太极拳深厚的文化渊源“以动养生”的思想与生活中的运动经验总结不谋而合，注重修炼太极拳静心养气；“以内引外”强调人的主观能动性，通过内在思想的变化促进外部事物的变化。[1]太极文化作为具有代表性的中国传统体育文化，它具有中国文化的丰厚底蕴，同时又具有体育文化的锻炼、养生价值。高职院校学生缺少的不是体育文化的熏陶，而是自身文化素质的修养，而中国传统体育的太极集修身、养性为一体，既锻炼身体素质，又调养身心，在高职院校开展太极拳选项课可以增强校园体育文化的内涵。

2 高职院校校园体育文化及教育功能

2.1 校园体育文化的概念

校园体育文化是校园内所呈现出的一种特定的文化氛围，是现代教育与现代体育交汇的结晶，它是以学生为主体、以体育活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种体育文化[2]。校园体育文化是校园文化不可缺少的一部分，它主要包括校园体育物质文化、校园体育制度文化和校园体育精神文化三方面。校园体育物质文化是我们能够看的到的东西，但是校园体育文化的发展需要制度化的规范来管理，通过校园体育的精神文化来提升校园文化的层次，感染更多的师生参与到体育锻炼中来，营造和谐的体育文化氛围，提升学校的整体办学质量和办学特色。

2.2 高职院校学生特点

随着高职院校招生规模的不断扩大，越来越多的学生选择进入高职院校就读，高职学生这一群体有别于其他青年团体，他们具有很多优秀的品质的同时也存在一些问题，例如：他们集体观念弱，组织纪律性差；不良习气严重，责任感差；看中索取却不愿意奉献；享乐攀比心重，忽视奋斗和拼搏；自我意识膨胀，个人功利主义；情绪管理和自我调控能力不强。这些不足需要我们在教育教学的过程中加以弥补，通过高职高专教育发挥学生的潜能，完善人格、彰显个性。

2.3 校园体育文化的教育功能

学校是为国家培养人才的地方，那么校园体育文化也要发挥其教育的影响力，其主要有导向、凝聚、激励、育人和智力促进功能。校园体育文化的导向功能就是一种师生共同创造的群体文化，就是把人们的体育文化活动引导到正确的轨道上；凝聚功能就是通过体育文化活动，增强校园学生与学生、学生与教师之间的凝聚力；激励功能的目的性就是调动师生参与体育活动的积极主动性，要求上进、增强责任感；育人功能就是通过校园体育文化活动的开展，使学生学到一定的知识和技能，提高学生的社会适应能力；智力促进功能也就是通过体育活动增强大脑的神经系统功能，消除大脑疲劳，促进智力的发展。

3 太极拳选项的开设对高职院校体育文化的影响

3.1 太极拳运动扩大校园民族传统文化的影响力

太极拳是一项拥有浓厚文化底蕴的体育运动项目，它集哲学、医学、兵法、养生、艺术于一体，是一门综合性的民族传统体育项目。太极中的道家理论在注重人的生命的基础之上，通过太极技术动作体系的建立，融入技击思想，表现人们的道家思想和人文精神。太极拳选项课教给学生的不只是太极技术动作，更是对民族文化的一种传承。民族认同感可以归纳为体育校园文化的精神层面，高职院校学生处于青年阶段，思想价值观不稳定，集体观念较弱，纪律性差，责任感薄弱，这些不足都体现了高职学生对于民族的认同感不强。从国家安全教育的角度来看，太极拳文化在高职院校开展可以推广中国传统文化的责任与民族精神的蕴涵。通过开展太极拳选项课的体验式教学，让学生亲身经历和实践活动所带来的感受，通过内心的体验形成认识、转化行为，形成对中华民族的热爱，由此产生民族认同感。在太极拳的教学过程中，必然会涉及中国传统文化的道家、儒家的哲学思想，这样会使学生的视野开阔，从中体会到中华民族的灿烂历史文化和古代养生文化的魅力，从而激发学生的民族自豪感和民族认同感。

3.2 太极拳运动丰富校园体育社团活动的开展

体育社团活动使校园体育文化的重要组成部分，通过太极拳选项课的开展，使学生形成对太极文化及技术动作的认知、感受，组织太极拳俱乐部的活动开展，让太极拳运动走出课堂，走进校园。通过多样化的社团成员培训、太极拳宣传活动、太极拳比赛等加强太极拳社团在校园的影响力，从而带动校园体育文化的发展。高职院校的体育教育已经将体育社团纳入到其中，使得体育教育课“内外一体化”，加强课堂体育教学的同时，丰富学生的课外活动，多方位的使学生了解体育文化知识，加强锻炼，促进健康。将太极拳运动以俱乐部的形式发展，融入到学生的大学生活中，使社团文化能够促进校园体育文化的发展，真正发展成为学校和谐发展的积极因子。

3.3 太极拳运动促进校园体育文化的和谐发展

学生参加体育锻炼除了能够增强体质，同时能够愉悦身心、缓解压力。通过太极拳选项课的开展使得中国太极文化重视和谐的思想在教学中有所体现，建立和谐体育教学课堂，通过太极拳社团文化影响其他社团文化的和谐发展，从而促进校园体育文化的和谐发展。太极拳文化是一种表现中华民族精神、重视和谐的自我完善的文化，“天人合一、和谐之道、中正之道”是太极的文化内涵。太极拳深厚的文化渊源“以动养生”的思想，注重修炼太极拳静心养气；“以内引外”强调人的主观能动性，通过内在思想的变化促进外部事物的变化，注重内在和外在的和谐，这种和谐对于校园体育文化的发展也是必不可少的。

3.4 太极拳运动促进高职院校体育物质、制度、行为和精神文化的发展

体育物质文化是是学校精神文化的载体，通过太极拳这样的民族体育运动满足学生的精神需求，更有利于民族传统体育项目的创新。同时加强校园文化的制度化建设，将物质文化和精神文化连接起来，而太极拳体育文化细化了体育制度文化，太极拳教学在保持体育传统味道的基础上，通过太极拳比赛、社团等形式制定详细的规章制度，保持住中国传统体育的韵味。体育教学作为校园体育文化的主要方式，将太极拳运动作为高职院校的体育选项教学，更能直接的让学生体会到传统文化的魅力，参与到感受传统体育带来的对中国文化的新认识，在太极运动中培养体育锻炼的终身意识，培养合作精神，促进交流。太极拳运动对于丰富校园精神文化方面具有积极作用，通过中华传统美德教育，使学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观。

4 结语

太极拳选项课的开设对高职院校校园民族传统文化的发展、高职学生的民族认同感、校园体育社团的积极开展以及校园体育文化的和谐发展起到积极有效的影响，使得校园体育文化的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的发展层面更加丰富；同时我们也通过校园体育文化的影响力促进高职院校体育教育教学的进一步完善，使体育教学更加系统化、完整化，最终达到促进高职院校师生强身健体、健康快乐成长的目的。

[1]董国兴．解析太极拳的文化内涵和太极运动观[J]．文体用品与科技，2014(12)：48．

[2]顾春先，邬红丽，肖波，等．中国高校校园体育文化指标体系的研究[J]．体育科学，2010(30)：41-48．

[3]刘慧．高职学生特点分析及对策浅探[J]．山东商业职业技术学院学报，2010(2)：36-38，47．

[4]邵玉萍．龙舟运动课程的开设对高校校园体育文化的影响研究[J]．体育科技文献通报，2014(9)：99-100．

[5]顾国强．论民族传统体育对高效体育文化的影响[D]．西南大学，2010．

The effect of Taijiquan Elective Course in Vocational Colleges Campus Sports Culture

Chen Li Gao Minxu
(Jiangsu agriculture and animal husbandry science and technology Career Academy Sports Department of,Taizhou Jiangsu,225300,China)

Taijiquan as a characteristic of Chinese national traditional sports project,has long been a popular people's favorite.Higher vocational colleges will be part of the Taijiquan movement into the sports option class,to the spread of campus sports culture has a certain impact.This text set about from the education function of campus sports culture,combining with the characteristics of higher vocational college students,this paper Taijiquan lesson options open for the campus sports culture in higher vocational colleges.

Taijiquan;Higher vocational colleges;Sports culture;Elective course.

G807.4

A

2095-2813(2014)12(a)-0195-02

2014年江苏农牧科技职业学院社科类项目：高职类院校校园体育文化构建体系研究，课题编号：SKYB1406。

陈丽（1982—），女，江苏泰州人，助教，硕士，研究方向：体育教育。

高民绪（1981—），男，山东高密人，讲师，硕士，研究方向：体育教育训练学。