语文课堂教学中素质教育的落实

张世华

云南省大理州南涧宝华中学

语文课堂教学中素质教育的落实

张世华

云南省大理州南涧宝华中学

中学语文教学大纲提出：“中学语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”素质教育是指以提高人的素质为目的的教育。教师是实施素质教育的主体，课堂是学校落实素质教育的主渠道。

提高认识；素质教育；转变观念

为了充分发挥语文学科在全面提高学生素质上的特殊功能和重要作用，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。语文教师应在语文教学中深入实施素质教育，努力发展学生语文素质。

一、加强理论学习，提高认识，转变观念

提高认识，转变观念，是全面实施素质教育的首要问题。学校应着力抓好教师的思想转变工作，组织教师认真学习素质教育理论，参加各级组织举办的素质教育报告会、讨论会和培训会，办素质教育板报、专栏，提高教师们对实施素质教育的认识，使教师们实现教育思想的转变，树立起崭新的教育思想，使实施素质教育成为教师们的自觉行动。

二、因材制宜，挖掘教材本身蕴涵的素质教育的因素

选到语文教科书里的课文大豆是文质兼美的范文——语言文字规范，思想内容健康。利用教材，生动扎实地对学生进行能力培养是我们在素质教育中应该作到的。

1．情的激发。

“情”是联接教师、教材、学生的纽带，是培养学生感知能力的催化剂。教师讲课披文入情，用饱满的热情、真挚的感情感染学生。……